Energetická krize, šetrné spotřebitelské chování, klimatická změna. Zvládneme jako lidstvo dosáhnout potřebné energetické transformace, abychom ochránili naši planetu? A jak se může k této výzvě postavit každý z nás?
Filmy a projektové aktivity žákům pomohou uvědomit si, kolik věcí, které denně používají, je poháněno elektrickou energií a jak moc jsme na ní závislí. Zamyslí se také nad tím, jak může každý z nás svou spotřebu omezit a ovlivnit tak svět kolem sebe.
Česká republika / 26 min. / 14 - 21 let
Reportéři Voxpotu se vydali na cestu napříč celou Evropou i jejím okolím, aby zjistili, zda je kompletní přechod na obnovitelnou energetiku a bezuhlíkové hospodářství do roku 2050 pro Evropskou unii vůbec proveditelný, v jaké fázi jeho plnění jsme a co nás to bude stát.
Česká republika / 16 min. / 15 - 21 let
Pro energetickou transformaci a dosažení současných klimatických cílů je naprosto zásadní těžký průmysl. Je ale možné dosáhnout v tomto odvětví požadované dekarbonizace?
Belgie / 2006 / 9 min. / 8 - 12 let
Loutkově animovaný snímek představuje jeden den v životě dvou obyvatelek jednoho domu. Každá z nich má jiné každodenní rituály a návyky. Jedna zachází s energiemi zodpovědně a druhá jimi plýtvá tak, že to sama pozná na svých účtech. Přitom šetřit nemusí být těžké. Film na vtipném srovnání domácích zvyků dvou sousedek ukazuje, jak i drobná opatření šetří energii a peníze.
Projekt / 7 - 14 dní / doporučený věk: 14+ nebo 8+
Životní prostředí ovlivňujeme už v našich domácnostech a školách. Je něco, co byste na své škole a v jejím prostředí změnili rádi k lepšímu? Zkuste to pomocí projektu Vypni to pro žáky ve věku 14+ let nebo pro žáky ve věku 8+ let.
Žáci:
Projekt / 7 - 14 dní / doporučený věk: 14+
Nechte žáky pomocí projektu Energetický deníček zamyslet se nad tím, kolik věcí poháněných elektrickou energií denně používáme. Která z elektronických zařízení jsou pro náš život opravdu nezbytná? A jak by se spotřeba elektřiny dala omezit?
Žáci:
Projekt / 7 - 14 dní / doporučený věk: 14+
Jaké různé zdroje elektrické energie existují? A který zdroj je nejvhodnější k výrobě energie v České republice?
Vytvořte z žáků experty na daný zdroj energie. Inspirujte se projektovou aktivitou Energetický summit.
Žáci:
