Vztahy utváří nejen člověka jako jedince, ale i společnost jako celek. Ať je řeč o rodičích, prarodičích, nebo neznámých lidech na ulici, ke každému se žáci a žákyně nějak vztahují – vztahem blízkým, či třeba naopak lhostejností či odporem. Pomocí lekcí v této kategorii můžete posilovat vztahy dětí k jejich blízkým, podpořit rozvoj jejich empatie k lidem a přispět k porozumění napříč generacemi.
45 min. / 6+Doporučená aktivita: Rodinné vztahy
45 min. / 6+Doporučená aktivita: Rodinné vztahy
My Brother Is Deaf / Peter Hoffman Kimball / Spojené státy / 2022 / 10 min. / 6—15 let
Jeden je kudrnatý, druhý má rovné vlasy. Pětiletý Lincoln a dvouletý Bennett jsou bráchové, kteří si spolu hrají a skotačí jako všichni ostatní. Místo povídání se ale domlouvají znakovým jazykem.
Přehrát film (10 min.)
Plná verze lekce
(6+, 45 min. včetně projekce)
Žáci se zamýšlejí nad významem rodinných vztahů. Uvědomují si, co mohou udělat pro své blízké, čím mohou pomoci. Posilují sebevědomí a pocit vlastní důležitosti v rámci sourozeneckých a rodinných vztahů. Pokouší se zapojit představivost a kreativně zpracovat obraz vlastní rodiny.
Žáci:
Informační texty: Otázky a odpovědi (pokračování příběhu, sluch, sluchové vady a komunikace)
45–90 min. / 6+ Doporučená aktivita: Boj s delete
45–90 min. / 6+ Doporučená aktivita: Boj s delete
Delete / Janetta Ubbels / Nizozemsko / 2013 / 15 min. / 10–12 let
Otec patnáctiletého Jurreho neustále něco zapomíná. Když jde do kuchyně pro chleba, přinese džus. Žije totiž s Alzheimerovou chorobou.
Přehrát film (15 min.)
Plná verze lekce
( 8+, 45-90 min. Včetně projekce)
Prostřednictvím aktivity si žáci uvědomují důležitost vzájemné pomoci v rodině, chápou funkci rodiny a rodinných kořenů. Žáci se pokusí vžít do situace člověka s Alzheimerovou nemocí a vymyslet, jak by se mu dalo pomoci.
Žáci:
Informační texty: Otázky a odpovědi (Alzheimerova choroba, projevy a prevence, život s ní)
45 min. / 8+ Doporučená aktivita: Rodiče a já
45 min. / 8+ Doporučená aktivita: Rodiče a já
Haiduc / Annelies Kruk a Anneke de Lind van Wijngaarden / Nizozemsko / 2014 / 18 min. / 8–14 let
Když bylo Nicuovi sedm let, utekl ze strachu z agresivního otce z domova. Od té doby žije na ulici.
Přehrát film (18 min.)
Plná verze lekce
(8+, 45 min. Včetně projekce)
Aktivita vede žáky k uvědomění si vlastních potřeb a práv, která mají v nejužší rodině. Prostřednictvím pracovního listu pojmenují své primární potřeby, jako je pocit bezpečí, jistoty a lásky. Uvědomí si také rizika, pokud tyto základní potřeby nejsou v životě naplňovány.
Žáci:
Informační texty: Otázky a odpovědi (děti na ulici, příčiny bezdomovectví, léčba drogové závislosti)
45 min. / 8+ Doporučená aktivita: S mobilem nebo bez
45 min. / 8+ Doporučená aktivita: S mobilem nebo bez
Free device dinner / 2017 / 1 min. / titulky / 8–12 let
Ve vtipném spotu skenují prarodiče vlastní děti a vnoučata, kteří právě přišli na večeři, jako při letištní kontrole s cílem zabavit jim mobily.
Přehrát film (1 min.)
Plná verze lekce
(8+, 45 min. Včetně projekce)
Žáci se v aktivitě zamýšlejí nad situacemi a místy, kam podle nich mobily nepatří. Přemýšlejí nad významem komunikace tváří v tvář a prostřednictvím hrané scénky se pokusí pochopit, jaké pocity může vyvolat nadměrné používání mobilů během osobní komunikace.
Žáci:
Informační texty: Otázky a odpovědi (nomofobie, závislost na telefonu, komunikace)
45 min. / 10+ Doporučená aktivita: Čára života
45 min. / 10+ Doporučená aktivita: Čára života
Lotte - ein Herz für Obdachlose / Phillis Fermer / Německo / 2011 / 15 min. / titulky / 9–14 let
Jedenáctileté Lotte se v hlavě zrodí plán. S pomocí dvou přátel by ráda připravila jídlo pro bezdomovce.
Přehrát film (15 min.)
Plná verze lekce
(10+, 45 min. Včetně projekce + domácí úkol)
Prostřednictvím aktivity si žáci uvědomí důležitost rodinných a mezilidských vazeb při řešení náročných životních situací. Spolu s vybraným členem rodiny vytvoří čáru jeho života, kde zaznamenají kritické momenty, které by za určitých okolností mohly vést ke ztrátě domova.
Žáci:
Informační texty: Otázky a odpovědi (bezdomovectví, občanská angažovanost)
45 min. / 11+ Doporučená aktivita: Mobil: pomocník i otrokář
45 min. / 11+ Doporučená aktivita: Mobil: pomocník i otrokář
Free device dinner / 2017 / 1 min. / titulky / 11–21 let
Humorný spot glosuje to, jak nám mobily kradou pozornost: místo naslouchání vlastním dětem, řešíme i během společného stolování pracovní emaily.
Přehrát film (1 min.)
Plná verze lekce
(11+, 45 min. Včetně projekce)
Žáci v aktivitě reflektují, jaké pocity v nich vyvolává nadměrné používání mobilních telefonů během komunikace tváří v tvář. Následně ve skupinách sdílejí, jaká pozitiva a negativa jim těsné soužití s mobily přináší.
Žáci:
Informační texty: Otázky a odpovědi (nomofobie, závislost na telefonu, komunikace)
90 min. / 11+ Doporučená aktivita: Když se změní pravidla
90 min. / 11+ Doporučená aktivita: Když se změní pravidla
Scheids! Wissel! / Tim van Gils / Nizozemsko / 2022 / 15 min. / 11–15 let
Din je tichý kluk, který miluje fotbal. Na hřišti se cítí jako ryba ve vodě, a fotbal navíc dává jeho světu řád. Obzvlášť od té doby, co se jeho rodiče rozvedli. Na střídavou péči si ještě zvyká, ale už před časem pochopil, že ačkoliv rodiče nežijí spolu, stále ho budou mít oba rádi.
Přehrát film (15 min.)
Plná verze lekce
(11+, 90 min. včetně projekce)
Aktivita vede žáky k zamyšlení se nad náročností změn v zaběhnutých pravidlech. Pomocí jednoduché aktivity, která slouží jako metafora, si žáci zažijí, jak náročné je muset udělat změnu v něčem samozřejmém, jako je nakreslit domeček a ptáčka. Diskutují a reflektují pomocí připravených otázek své vlastní vyrovnávání se se změnami a rozvíjí svou schopnost vcítění se do emocí provázející velké životní změny jako je rozvod rodičů.
Žáci:
Informační texty: Otázky a odpovědi (rozvodovost v ČR, jak mluvit s dětmi o rozvodu, co může udělat škola, co dětem pomáhá, varovné signály), Check-list pro práci s citlivými tématy (přečíst před promítáním!)
45 min. / 12+ Doporučená aktivita: Milá Emmo
45 min. / 12+ Doporučená aktivita: Milá Emmo
Outside in / Els van Driel / Nizozemsko / 2017 /15 min. / titulky / 13–21 let
Emma si v hlavě přehrává poslední rodičovskou hádku. Když pak zaostří na terč, všechny myšlenky náhle utichnou. Schopnost být ‚tady a teď‘ se jí nyní, po rozvodu rodičů, obzvlášť hodí.
Přehrát film (15 min.)
Plná verze lekce
(12+, 45 min. Včetně projekce filmu)
Žáci prostřednictvím jednoduchých symbolů popíší svou rodinu. Zamýšlejí se nad vztahy ve své rodině i nad vztahy rodiny ve filmu, která prochází rozvodem. Volně píší dopis hlavní hrdince a odráží v něm své pocity.
Žáci:
Informační texty: Otázky a odpovědi (rozvodovost v ČR, jak mluvit s dětmi o rozvodu)
45 min. / 13+ Doporučená aktivita: Co je domov
45 min. / 13+ Doporučená aktivita: Co je domov
Tak to vidím já: Pepa / Dana Slanařová / Česká republika / 2009 / 14 min. / 12–15 let
Čtrnáctiletý Pepa žije s rodiči v severních Čechách. Už od svých sedmi let chodí na brigády a přispívá do rodinného rozpočtu.
Přehrát film (14 min.)
Plná verze lekce
(13+, 45 min. Včetně projekce)
Ještě před projekcí filmu žáci prostřednictvím jednoduchých symbolů (barva, zvíře aj.) popíší svou rodinu a domov. Po projekci pak prostřednictvím stejných symbolů popíší rodinu hlavního hrdiny filmu. Kromě zamyšlení se nad vztahy a situací ve vlastní rodině jim aktivita pomůže reflektovat zhlédnutý snímek.
Žáci:
Informační texty: Otázky a odpovědi (sociální vyloučení, sociální dávky, dětská práce)
90 min. / 13+ Doporučená aktivita: Generační mosty
90 min. / 13+ Doporučená aktivita: Generační mosty
Hip Hop-eration / Bryn Evans / Nový Zéland / 2014 / 57 min. / titulky / 13–21 let
Proč by se nemohl soubor seniorů a seniorek, jehož věkový průměr se blíží devadesátce, zúčastnit hiphopové taneční soutěže?
Přehrát film (57 min.)
Plná verze lekce
(13+, 90 min. Včetně projekce)
Prostřednictvím aktivity si žáci uvědomují, že se mohou jednotlivé generace navzájem obohacovat. Zamýšlejí se nad místem jednotlivce ve společnosti a jeho možnostmi prosadit či uskutečnit svůj záměr s ohledem na věk a s ním související okolnosti.
Žáci:
Informační texty: Otázky a odpovědi (stárnutí a společnost, život seniorů v ČR)
90 min. / 13+ Doporučená aktivita: Co je domov
90 min. / 13+ Doporučená aktivita: Co je domov
Io, la mia famiglia rom e Woody Allen / Laura Halilovic / Itálie / 2009 / 50 min. / titulky / 13–21 let
Nebývale kvalitní a svěží debut devatenáctileté Laury Halilovic, jež s ruční kamerou dokumentuje život své romské rodiny.
Přehrát film (50 min.)
Plná verze lekce
(13+, 90 min. Včetně projekce)
Ještě před projekcí filmu žáci prostřednictvím jednoduchých symbolů (barva, zvíře aj.) popíší svou rodinu a domov. Po projekci pak prostřednictvím stejných symbolů popíší rodinu hlavní hrdinky filmu. Kromě zamyšlení se nad vztahy a situací ve vlastní rodině jim aktivita pomůže reflektovat zhlédnutý snímek.
Žáci:
Informační texty: Otázky a odpovědi (Romové v Evropě, romské tradice, předsudky, sociální vyloučení)
45 min. / 14+ Doporučená aktivita: Osobní historie
45 min. / 14+ Doporučená aktivita: Osobní historie
Hatzalmania / Tamar Tal / Izrael / 2011 / 58 min. / titulky / 14–21 let
Citlivě natočený snímek plný lidskosti, odvahy a humoru ukazuje, že ani dvougenerační rozdíl a časté neshody nejsou překážkou hlubokého vztahu v rodině.
Přehrát film (58 min.)
Plná verze lekce
(14+, 45 min. Včetně projekce)
Prostřednictvím aktivity se žáci zamyslí nad významnými událostmi ve svém životě, které dávají do kontextu s událostmi společenskými, historickými, politickými apod., a vytvoří svoji historickou osu. Zaměřují se na konkrétní prožitky, které se k dané události vztahují.
Žáci:
Informační texty: Otázky a odpovědi (Izrael, osudy československých Židů, aktivní stáří, péče o seniory)
