Jak se do lesa volá, tak se z lesa ozývá

Mikoláš Arsenjev / ČR / 2020 / 14 min. / 12+   

Kácením stromů v místech, kde proběhla kůrovcová kalamita, jen zdánlivě pomáháme přírodě k její obrodě. Těžká technika, která masivní těžbu zajišťuje, nevratně narušuje strukturu půdy a zanechává za sebou bezútěšné holiny, které nedokáží absorbovat vodu. Opětovné zalesnění je další komplikovanou disciplínou, ve které firmy, jimž jde především o co největší objem těžby, selhávají na plné čáře. Necitlivé zásahy do lesních ploch pak pociťují lidé v podobě vyschlých studen nebo při záplavách, kterými nám příroda posílá vzkaz o tom, kdo je tady pán. Jak ukazuje vizuálně působivý krátký film - les zkrátka není pole, ale složitý živý organismus.

PŘEHRÁT FILM

Zavřít

Fredérick Back / Kanada / 1987 / 30 min. / 12+ / titulky

V poetickém animovaném snímku sledujeme příběh fiktivní postavy Élzearda Bouffiera, osamělého pastevce z pustiny ve francouzských Alpách. Jednoho dne, datovaného do roku 1910, ho potká mladý poutník. Fascinovaně pozoruje muže, který každý den vysadí sto žaludů do neúrodné planiny, aby tak vrátil život do míst, jež zdánlivě navždy zahynula. Poutník nemůže na obětavého Élzearda zapomenout, proto se po deseti letech vrací a zjišťuje, že v místech, která bývala mrtvou krajinou, raší mladý les. Pastevec neúnavně a nezištně pokračuje ve své práci, která dává jeho životu smysl. Po mnoha letech se oblast díky jeho zásahu obrodí a osídlí ji zvířata i lidé. Příběh ukazuje, jak mocný může být zásah jediného člověka, který vytrvá ve své obětavé práci.

PŘEHRÁT FILM

Zavřít

David Brázda / ČR / 2021 / 12 min. / 6+  

Kolikrát jste při jízdě vlakem už měli chuť vystoupit a prozkoumat místo, které jinak jen míjíte? Prokop to udělal. Vystoupil o zastávku dřív a vydal se podél krásné lesní stoky do hlubin lesa. Dobrodružná výprava do nitra české přírody. Jaká zvířata a jaké přírodní úkazy se mohou skrývat i pár kroků za naším domem? 

PŘEHRÁT FILM

Zavřít

Máte na to zachránit planetu? Beecarbonize je unikátní strategická karetní hra, v níž je vaším protivníkem klimatická změna. 

Stáhněte si naši aktivitu Máš na to zachránit planetu? a zkoumejte nejpokročilejší technologie, rozhodujte o vývoji společnosti, chraňte přírodu a modernizujte průmysl, abyste snížili uhlíkové emise. Hra Beecarbonize je zdarma dostupná zde.

STÁHNOUT AKTIVITU

Zavřít

Aktivita / 45min / doporučený věk: 12+

Žáci:

• na základě svých zkušeností zkoumají a hodnotí podobu českých lesů;
• osvojují si pojmy monokultura a druhová pestrost;
• dozví se o potřebě druhové a věkové pestrosti lesa.

Aktivita vede žáky k zamyšlení nad ekosystémem lesa. Žáci zkoumají na základě svých zkušeností a fotografií různé podoby lesa, seznamují se s pojmy monokultura a druhově pestrý les. Uvědomují si potřebu druhové a věkové pestrosti lesa.

PODÍVEJTE SE NA AKTIVITU

Zavřít

Aktivita / 45min / doporučený věk: 12+

Žáci:

• dozvídají se o kůrovcové kalamitě.
• snaží se vžít do různých postav s rozličnými názory.
• zamýšlejí se nad tím, jak chránit a pečovat o naše lesy.

Žáci se zamýšlejí nad kůrovcovou kalamitou, jejími příčinami i důsledky. Pomocí pracovního listu se snaží vžít do určité postavy (nejen) z filmu a snaží se pochopit její stanoviska.

PODÍVEJTE SE NA AKTIVITU

Zavřít

Projekt / 7 dní / doporučený věk: 6+

Žáci: 

• si vyzkouší své smysly v přírodě.  

• naučí se jednoduchá cvičení sloužící k psychohygieně - ke ztišení, dobití baterek, usebrání, soustředění. 

• zažijí samy sebe, své spolužáky i les trochu jinak. 

Projekt je složen z několika dílčích aktivit, které nám přiblíží les, tak jak ho ještě neznáme. Využijeme všechny naše smysly, zároveň si pohrajeme i s naší představivostí a zkusíme zklidnit naši mysl. 

PODÍVEJTE SE NA PROJEKT

Zavřít

Projekt / 7 -14dní / doporučený věk: 6+

Žáci: 

• se učí trpělivosti a pozornosti. 

• využijí digitální technologie k určování rostlin a ptáků. 

• si zkusí prezentovat své badatelské poznatky. 

Projekt vybízí k prozkoumání míst kolem nás. Žáci si vyberou les, park, strom, kolem kterého chodí do školy, na výlety s rodinou apod. a půjdou prozkoumat bezprostřední okolí, kouknout pod kameny, rozvrtají pařez atd. Své poznatky si zapisují do svého badatelského deníku.  Pomocí aplikací a encyklopedií určují, jakou faunu a floru objevili. A na závěr své poznatky prezentují spolužákům a snaží se je nalákat k návštěvě svého místa. 

PODÍVEJTE SE NA PROJEKT

Zavřít

Projekt / 7 -14dní / doporučený věk: 13+

Žáci:

• si uvědomují, které přírodní a architektonické prvky jsou pro jejich obec typické;
• umějí pracovat s mapou okolí;
• znají význam jednotlivých krajinných prvků pro utváření charakteru krajiny;
• osvojí si reportáž jako literární útvar;
• umějí vyhledat a zpracovat informace.

Projekt je složen z několika dílčích aktivit. Hlavní důraz je kladen na zpracování reportáže s pamětníky na téma Proměna krajiny našeho bydliště v průběhu času. Žáci situaci nejen mapují, ale snaží se pochopit souvislosti mezi činností člověka a vzhledem krajiny a sídel. 

PODÍVEJTE SE NA PROJEKT

Zavřít