Mapa webu

• Úvod
• Lekce
  • Mediální vzdělávání
    • Mediální vzdělávání pro 1. stupeň ZŠ
    • Kovyho mediální ring
    • Mediální ring 2
    • Zpravodajství a publicistika
    • Fake news a dezinformace
    • Sociální sítě a internet
    • Rizika kyberprostoru
    • Reklama a marketing
    • Propaganda
    • Learning by doing
    • Současná ruská propaganda
  • Lidská práva
    • Nedemokratické režimy
    • Gender, rovnost pohlaví
    • Homofobie
    • Rasismus
    • Náboženství
  • Globální rozvojové vzdělávání
    • Chudoba
    • Krizové oblasti
    • Rozvojová spolupráce
    • Migrace
    • HIV/AIDS v rozvojovém světě
    • Dětská práce
    • Původní kultury
    • Spravedlivý obchod
  • Sociální problematika
    • Domácí násilí
    • Stáří
    • Život s jinakostí, handicapem / Zdraví
    • Závislosti
    • Sociální vyloučení
    • Šikana
    • Rodina
  • Moderní československé dějiny
    • Moderní československé dějiny pro 1. stupeň ZŠ
    • První republika
    • 2. světová válka a holocaust
    • Únor 1948 a 50. léta
    • 60. léta a pražské jaro
    • Normalizace
    • Sametová revoluce
    • Komunistická propaganda
  • Životní prostředí
    • Globální změna klimatu
    • Environmentální chování
    • Krajina
    • Zvířata
    • Doprava
    • Energie
  • Občanská angažovanost
    • Aktivní občanství
    • Studentské volby
  • Filmová výchova
    • Perly české kinematografie
    • Základy filmové řeči
    • Základy dokumentárního filmu
  • Výuka jazyků
    • Angličtina / English
    • Němčina / Deutsch
  • Přírodní vědy
    • Přírodní vědy
  • Filmy pro vyučující
    • Instruktážní lekce
    • Doporučené dokumentární filmy
    • Projektové vyučování
    • Jak na internet
  • Filmy pro veřejnost
    • Filmy pro veřejnost
• Distanční výuka
  • Stupeň vzdělávání
    • Základní školy – I. stupeň
    • Základní školy – II. stupeň
    • Střední školy
  • Tematický okruh
    • Mediální vzdělávání
    • Sociální problematika
    • Lidská práva a globální rozvojové vzdělávání
    • Moderní československé dějiny
    • Životní prostředí
    • Cizojazyčné lekce
• Válka na Ukrajině
  • Metodický materiál: Válečný konflikt jako téma ve výuce
    • Válka na Ukrajině - zkušenosti vyučujících
  • Doporučené lekce
    • Současná ruská propaganda
      • Ukázky ruské propagandy v Rusku
      • Ukázky ruské propagandy mimo Rusko
  • Další materiály ke stažení
    • Publikace Podoby ruské propagandy
    • Válka na Ukrajině: Otázky a odpovědi
  • Online debata: Týden války na Ukrajině
  • Studio JSNS
• Projekty
  • Příběhy bezpráví
    • Měsíc filmu na školách 2023
      • Organizační tipy
    • Den Příběhů bezpráví 2023
      • Den Příběhů bezpráví безправ’я 2023
      • Den Příběhů bezpráví 2023 English
      • Minulé ročníky
    • Z místa, kde žijeme
      • Jak se zapojit
      • Výstava
    • Cena Příběhů bezpráví
      • Udělení Ceny 2021
      • Laureáti
    • Materiály
      • Krok za krokem
      • Filmy/ AV Lekce
      • Bedny komunismu
        • Bedna komunismu
        • Bedna komunismu: Propaganda
        • Objednávací formulář
      • Publikace
        • Skautské pátrání
      • Výstavy
      • Hra Operace Paměť
        • Materiály
      • Historická výročí
        • Fultonský projev
        • Černobylská havárie
        • Schumanova deklarace
        • Vznik Československa a jeho první zákon
        • Studenti proti režimu - 17. listopad 1989
        • Seskok Anthropoidu - 29. prosinec 1941
        • Palachův týden - 15. leden 1989
        • Komunisté přebírají moc ve státě - 25. únor 1948
        • Nacistická okupace Čech, Moravy a Slezska - 15. březen 1939
        • Vznik Severoatlantické aliance
        • Justiční vražda - poprava Milady Horákové
        • Uzavření českých vysokých škol v roce 1939
        • Osudová smlouva z Moskvy
        • Ticho - píseň pro Jana Palacha
        • Odhalení protistátního spiknutí - Rudé Právo o Rudolfu Slánském
        • Tajemná smrt Jana Masaryka
        • Vzpomínání na Pionýr
        • Květnové povstání
        • Vyznamenání pro Heliodora Píku
        • Rozdělení Československa - leden 1993
        • Československé legie a bitva u Zborova
        • Konec komunistického impéria - rozpad SSSR
        • Vznik VONS
        • Několik vět 1989
        • Mnichovské trauma – září 1938
        • Zveřejnění Charty a Anticharty
        • Vysílání Svobodné Evropy – hlas naděje 1951
        • Vypálení Ležáků - rekonstrukce události
        • První novoroční projev V. Havla
      • Zkušenosti vyučujících
        • Milan Ryjáček - Příběhy pamětníků
        • Jak se rodila výstava o Janu Zajícovi
        • Měsíc filmu na školách na ZŠ Dobronín
        • Naše revoluce na ZŠ a MŠ TGM Bílovec
        • Jaký je hrdina - Gymnázium Sokolov
        • Měsíc filmu na školách na ZŠ logopedická
        • TIP_VYUCUJICI_M.Volny
        • tip_vyucujici_Jar.Taras
        • Výstava Jménem republiky a jejího lidu!
        • tip-vyucujici_04_02_2023
        • tip_vyucujici_05_2023
        • tip_vyucujici_06_2023
        • tip_vyucujici_09_2023
      • Bulletin
        • Tematický seriál
          • T. G. Masaryk
          • Politické procesy - Milada Horáková
          • Živé pochodně - Jan Palach a Jan Zajíc
          • Komunistické rituály
          • Totalitarismus
          • Druhý odboj
          • Romský holocaust
          • Únor 1948
          • Holocaust
          • Okupace 1968
          • 80. léta
          • Politické procesy 50. let
          • Mnichovská dohoda
          • Jan Palach
          • Kolektivizace
          • Státní bezpečnost
          • Vznik Československa
          • Sametová revoluce
          • Nacismus
        • Starší bulletiny PB
      • Mapa Příběhů bezpráví
    • Doporučené projekty a instituce
  • Mediální vzdělávání
    • Mediální vzdělávání
      • Tipy na školní rok 2023/2024
    • 5 klíčových otázek - metodická koncepce
    • Materiály
      • Výukový plán Krok za krokem
      • Lekce
      • Interaktivní materiály
        • Online kurzy mediálního vzdělávání
        • Digistories Nela
        • Kvíz pro žáky
        • MQtester
        • MQposilovna
      • Publikace
        • Být v obraze 2
        • Dezinformační dezinfekce
        • V digitálním světě
        • Mediální vzdělávání na středních odborných školách a učilištích
      • Analýzy mediálních sdělení
      • Tipy, jak na internetu nenaletět
      • Výukové plakáty
        • O pravdu? (9 plakátů)
          • 1. (Ne)originální foto
          • 2. Zpravodajský DJ
          • 3. Kouzelná moc titulku
          • 4. Věřte nevěřte
          • 5. Kdo tam?
          • 6. Hej ty! Nehejtuj
          • 7. Trollím, tedy jsem
          • 8. Obchod s naší pozorností
          • 9. S propagandou na věčné časy
        • Mediální gramotnost se vyplatí
          • Naivátor
          • Vykecávačka
          • Výhodný telefon
        • KDO?
          • KDO?
          • CO?
          • KOMU
          • JAK?
          • PROČ?
      • Strategie, jak začlenit mediální vzdělávání do výuky na SOŠ a SOU
      • Projektový Den mediální gramotnosti - tipy k organizaci
    • Bulletin mediálního vzdělávání
      • Analýza
        • Fake News
        • Hoax
        • Nenávistný projev (hatespeech)
        • Předvolební billboard
        • Zpráva ze známého zpravodajského webu
        • Sponzorovaný facebookový post
        • Sponzorovaná facebooková reklama
        • Koronavirové dezinformace
      • Mediální lahůdka
        • Oblíbená Adriana
        • Modrá velryba na obzoru
        • Nikdo nám nediktuje, o čem smíme psát
        • Kolik nenávisti dokáže vyvolat fotka s prvňáčky?
        • Analýza vyváženosti ČT a ČRo vzbuzuje kritiku
        • Titulní strany novin
        • Youtubeři a reklama
        • Bezpečnost dat na Facebooku: kauza Cambridge Analytica
        • Pravda z kolotoče II
        • Analýza billboardů
        • Konverzní evropská směrnice
        • Vliv politiku na verejnopravni media
        • Analýza sloganů v eurovolbách
      • Tipy do výuky
        • Krym, návrat do vlasti
        • Nová AV lekce: Nic než lži
        • Nenávist na internetu
        • Asociální síť
        • Kyberdžihád
        • Holka z Instagramu
        • Proč zabili své sousedy
        • Masterplan
        • Ve skutečném životě
        • Mimořádná zpráva
        • Rádio Kobání
        • Nic se neodpouští
        • Kdo trolí Ameriku
        • Média v nedemokratických režimech
      • Inspirujte se
        • Politici a cesta na pohřeb Nelsona Mandely
        • Do moderní historie patří i téma hybridní války
        • Žáci v roli novinářů
        • Žáci v Ostravě zakládali zpravodajské weby
        • Televizní vědomostní soutěž: Chcete být koncesionářem?
        • Eseje na téma Pravda versus Lež
        • Koronavirus a média
        • Koronavirus a dezinformace
      • Doporučujeme
      • Představujeme
      • Bulletiny z předchozích školních roků
      • Česká mediální krajina
        • 1.díl: Úvod do světa médií
        • 2. díl: Média před rokem 1989 a po něm
        • 3. díl: Média veřejné služby
        • 4. díl: soukromá média
        • 5. díl: Média žáků základních škol
    • Týdny mediálního vzdělávání
      • Nabídka
        • registrace-tmv-2023
        • pokus
        • Debata i na vaší škole
        • Nabídka
      • Záznam debaty: Kvalitní žurnalistika v době AI
      • pokladejte-si-otazky
      • Nabídka
      • Online debaty s novináři
      • Partneři
      • Týdny mediálního vzdělávání 2017
      • Týdny mediálního vzdělávání 2018
      • Týdny mediálního vzdělávání 2019
      • Týdny mediálního vzdělávání 2020
      • Týdny mediálního vzdělávání 2021
      • Online debata PRAVDA vs. LEŽ
      • Nabídka
        • O médiích
        • Mediálně-vzdělávací seminář
        • Debata i na vaší škole
      • Online debata: Práce válečného zpravodaje
      • Mapa zapojených škol
      • Minulé ročníky
      • tmv-2022
    • Konference, kurzy a semináře
      • Digitální dětství aneb (Ne)vědomě na síti
      • Konference Jak na dezinformace?
    • Výzkumy
      • Mediální gramotnost středoškoláků a jejich postoje k médiím
      • Stav výuky mediální výchovy na středních školách
      • Výuka mediální výchovy na středních školách
      • Školní metodici prevence a téma Bezpečnost v kyberprostoru
      • Vyučující v epidemii covid-19
      • Mediální gramotnost žáků základních a středních škol 2022
      • Stav mediálního vzdělávání na ZŠ a SŠ
    • Platforma pro mediální vzdělávání
      • Platforma pro mediální vzdělávání
    • Kovyho mediální ring
    • Studentský panel JSNS
    • Mediálněvzdělávací aktivizační program
  • Kdo jiný?
    • Týmové projekty Kdo jiný?
      • FAQ
    • Environmentální projekty
      • inspiRACE 2022, 2023
        • inspirace 2023
      • inspiRACE 2022
      • Environmentální kampaně
        • 2022: Spotřebujte do:
        • 2021: Náhradní planeta neexistuje
          • InspiRACE: Jak na klima?
        • 2020: Umění odpadu
        • 2018: Kampaň Nekup to
        • ZAPNI SE - VYPNI TO
    • Mediálněvzdělávací projekty
      • MV Týmové projekty registrace
      • InspiRACE 2022
    • Materiály
    • Minulé ročníky
  • Jeden svět - školní projekce
    • Festival v Praze
    • Studentská porota
    • Soutěže
      • Výtvarná soutěž 2023
      • Výtvarná soutěž Jeden svět dětem 2022
      • Výtvarná soutěž Jeden svět dětem 2020
      • Výtvarná soutěž Jeden svět dětem 2019
      • Studentská literární soutěž Jednoho světa na školách 2017
      • Výtvarná soutěž Jeden svět dětem 2018
      • Studentská literární soutěž Jednoho světa na školách 2018
      • Výtvarná soutěž Jeden svět dětem 2017
      • Výtvarná soutěž Jeden svět dětem 2016
      • Studentská literární soutěž Jednoho světa na školách 2016
  • Hledá se novinář 2021
    • Hledá se LEADr. (2016-2018)
  • Cena Gratias Tibi
  • Studentské volby
    • Materiály a filmy
    • Výsledky studentských voleb
    • Pro novináře
  • Příběh mojí rodiny
    • Jak se zapojit
    • Mapa lekcí a aktivit
  • Filmové kluby
    • Přehled klubů
  • Průzkumy a šetření
  • Shortcut
• Pro vyučující
  • Pořádáme
    • Semináře a kurzy
    • Konference
    • Vysokoškolské kurzy
    • Ukázkové hodiny
    • Workshopy pro vyučující
  • Podpora a rozvoj
    • Pro třídní učitele
      • Kurz pro třídní učitele
    • Pro metodiky prevence
    • Pro odborné školy a učiliště
    • Lektoři a vyučující JSNS
      • Hledáme lektory
      • kurz lektoru mv 2023
  • Proč a jak učit s filmem?
• Foto
• O nás
  • O JSNS
    • Pro koho je JSNS.CZ
    • Registrované školy
    • Partneři a podporovatelé
    • FAQ
    • Kontakty
  • Aktuality a média
    • Aktuality
    • Naše newslettery
      • Věstníky JSNS roku 2013
      • Věstníky JSNS roku 2014
      • Věstníky JSNS roku 2015
      • Věstníky JSNS roku 2016
      • Věstníky JSNS roku 2017
      • Věstníky JSNS roku 2018
      • Věstníky JSNS roku 2019
      • Věstníky JSNS roku 2020
      • Věstníky JSNS roku 2021
      • Věstníky JSNS roku 2022
      • Věstníky JSNS roku 2023
    • Fotogalerie
    • Ke stažení
• Přihlášení
• Podpořte nás
• Materiály k objednání
  • Metodické materiály
• Registrace
  • Vyučující
  • Organizátor/ka filmového klubu
  • Ostatní
• Vyhledávání