Starší bulletiny mediálního vzdělávání

• červen II., 2024 - Tipy do školního roku 2024/2025
• červen I., 2024 - Léto a nový školní rok s mediálním vzděláváním
• květen III., 2024 - Předvolební mediální masáž
• květen II., 2024 - Seznamte žáky s prací novináře - záznam debaty
• květen I., 2024 - Svoboda médií
• duben II., 2024 - Umělá inteligence ve výuce
• duben I., 2024- Veletrh mediálního vzdělávání - workshopy a debaty
• březen II., 2024- Registrujte se do Týdnů mediálního vzdělávání
• březen I., 2024 - 18. března spustíme registraci do TMV 2024
• únor II., 2024 - Průzkum postojů středoškoláků: zdroje informací
• únor I., 2024 - Mediální vzdělávání v nižších ročnících ZŠ
• leden II., 2024 - Termíny seminářů v novém pololetí
• leden I., 2024 - Aktualizovaný výukový plán Krok za krokem

Zavřít

• prosinec II., 2023 - Jak na Vánoce offline
• prosinec I., 2023 - Online prostředí a hraní her vědomě a pod kontrolou
• listopad II., 2023 - Nová aktivita k lekci Proč a jak tiká TikTok
• listopad I., 2023 - Proč učit o ruské propagandě
• říjen II., 2023 - Průvodce mediálním vzděláváním pro rodiče
• říjen I., 2023 - Představujeme DigiStories: Alex
• září II., 2023 - Aktualizovaná lekce Bezpečnostní prohlídka
• září I., 2023 - Nové výukové plakáty 5 klíčových otázek
• srpen I., 2023 - Na co se těšit v mediálním vzdělávání v novém školním roce?  
• červen II., 2023 - Tipy do mediálního vzdělávání na školní rok 2023/2024
• červen I., 2023 - Průzkum stavu mediálního vzdělávání na českých školách
• květen III., 2023 - Nová lekce Co si myslíme, že si myslí odborníci (a jak se pleteme) 
• květen II., 2023 - Publikace do hodin mediálního vzdělávání
• květen I., 2023 - Kvalitní žurnalistika v době umělé inteligence
• duben II., 2023 - Nezapomeňte na 5 klíčových otázek
• duben I., 2023 - Pozvánka k online debatě a seminářům
• březen II., 2023 - Týdny mediálního vzdělávání - nabídka a přihlašování
• březen I., 2023 - Nová praktická příručka pro projektovou výuku
• únor II., 2023 - Nová lekce: jak žáky učit o bezpečném sdílení osobních údajů?
• únor I., 2023 - Výsledky průzkumu mediální gramotnosti žáků a studentů 
• leden II., 2023 - 12 tipů, jak reagovat na dezinformace 
• leden I., 2023 - Co chystáme v mediálním vzdělávání pro rok 2023 

Zavřít

• prosinec II., 2022 - Štědrý den i večeře bez mobilu? 
• prosinec I., 2022 - Nechte se o digitálním světě poučit svými žáky a studenty
• listopad II., 2022 - Málo času na mediálku? Nabízíme lekce vhodné i do angličtiny
• listopad I., 2022 - Kdo jiný?: projekty mediálního vzdělávání pro žáky a studenty
• říjen II., 2022 - Konference mediálního vzdělávání: Digitální dětství
• říjen I., 2022 - Co všechno sdílí mladí lidé na internetu?
• září III., 2022 - Jaké to je být v kůži novinářů? Učte žáky vlastním prožitkem
• září II., 2022 - Celoroční kurzy mediálního vzdělávání
• září I., 2022 - Novinky v mediálním vzdělávání pro rok 2022/2023
• červen II., 2022 - Tipy do mediálního vzdělávání na školní rok 2022/2023
• červen I., 2022 - Získejte pozornost žáků i před prázdninami
• květen, 2022 - Závěrečný seminář Týdnů mediálního vzdělávání 2022
• speciál k TMV 2022 - 🌱 Pěstujte mediální gramotnost s JSNS
• duben II., 2022 - Nabídka Týdnů mediálního vzdělávání 2022
• duben I., 2022 - Jak funguje ruská propaganda? Nové lekce JSNS
• březen III., 2022 - 1968–2014–2022. Paralely v dějinách i propagandě
• březen II., 2022 - Nabídka nových lekcí založených na principu learning by doing
• březen I., 2022 – Válka na Ukrajině
• únor II., 2022 – Cíle a nástroje současné ruské propagandy
• únor I., 2022 – Posilování mediální gramotnosti
• leden, 2022 – Krok za krokem mediálním vzděláváním

Zavřít

• prosinec, 2021 – tipy na lekce před Vánoci
• listopad III., 2021 – Proč je nebezpečné věřit konspiracím?
• listopad II., 2021 – jak zpřístupnit film žákům?
• listopad I., 2021 – zpestřete výuku Mediálním ringem 2
• říjen II., 2021 – vyberte si z nabídky seminářů a webinářů
• říjen I., 2021 – Jak se bránit kyberšikaně? Přihlaste se na semináře
• září II., 2021 – přehled nových publikací
• září I., 2021 – registrace do celoročních kurzů
• srpen, 2021 – přihlašování do Studentských voleb
• červen III., 2021 – soutěž Hledá se novinář – vítěz
• červen II., 2021 – přehled aktivit členů Platformy pro mediální vzdělávání
• červen I., 2021 – videohra k tématu kyberšikany DigiStories: Nela 
• květen II., 2021 – Mediální ring 2: nové lekce do výuky
• květen speciál, 2021 – startují Týdny mediálního vzdělávání 2021
• květen I., 2021 – 10 tipů, jak reagovat na dezinformace, a výukový plán MV
• duben II., 2021 – zveme Vás na Týdny mediálního vzdělávání 
• duben I. 2021 – posilování mediální gramotnosti pomocí e-cvičebnice
• březen 2021 – jak na analýzu dezinformací a výzkum mezi vyučujícími
• únor 2021 – výzkum mezi metodiky prevence a lekce Příběh šikany
• leden 2021 – výzkum postojů středoškoláků a nové lekce 

Zavřít

• prosinec 2020 – vánoční inspirace k mediálnímu vzdělávání
• listopad 2020 – nové příručky do výuky: Dezinformační dezinfekce a V digitálním světě
• říjen 2020 – učíme s filmem distančně, přihlašování na MV konferenci
• září 2020 – podzimní webináře, konference a Měsíc filmu na školách
• srpen 2020 – kurzy pro vyučující ZŠ i SŠ, koronavirus a dezinformace
• červen 2020 – kurzy mediálního vzdělávání ve školním roce 2020/2021
• květen 2020 – Týdny mediálního vzdělávání jsou letos online 
• duben 2020 – představujeme vzdělávací materiály pro žáky 1. stupně
• březen 2020 – tipy na mediální vzdělávání na dálku, koronavirus a média 
• únor 2020 – přehled nových materiálů a akcí ve 2. pololetí školního roku
• leden 2020 – fake news o vlivu 5G a pozvánka na jarní konferenci  

Zavřít

• prosinec 2019: Tipy, co přečíst nebo zhlédnout během Vánoc
• listopad 2019: Média veřejné služby a téma vlastnictví médií
• říjen 2019: Vývoj médií po roce 1989, soutěž Hledá se novinář
• září 2019: Spoty do výuky a nový seriál Česká mediální krajina 
• srpen 2019: Nový výukový plán Krok za krokem a lekce o Instagramu 
• červen 2019: Souhrn akcí za rok 2018/2019 a plány na příští školní rok 
• květen 2019: MQtester, Týdny mediálního vzdělávání, #JsmeTu
• duben 2019: Média, volby a trollové  či analýza volebních sloganů 
• březen 2019: Umlčování nepohodlných novinářů, mediálně-vzdělávací projekty mladých lidí
• únor 2019: Nová publikace k mediálnímu vzdělávání Být v obraze 2 
• leden 2019: Přehled mediálně-vzdělávacích akcí v 2. pololetí školního roku

Zavřít

• prosinec 2018: nízká mediální gramotnost, politici a média veřejné služby
• říjen 2018: zpravodajství, evropská směrnice o autorských právech a euromýty
• září 2018:  mediální gramotnost žáků, analýza billboardů a trest za hate speech
• červen 2018: ohlédnutí za Týdny mediálního vzdělávání 2018
• květen 2018: plakáty a publikace O pravdu?, Aeronet, kurz pro vyučující
• duben 2018:  bezpečnost dat na sítích, svoboda médií, Týdny mediálního vzdělávání
• březen 2018: reklama, youtubeři, konference Média a volby
• únor 2018: zpravodajství, vlastnictví médií, Jeden svět 
• leden 2018: dezinformace, veřejnoprávních média, zážitková pedagogika

Zavřít

• listopad 2017: nenávist na internetu, rizika na sítích, zpravodajské weby 
• říjen 2017: hate speech, konference (Ne)bezpečí na síti, žáci si hrají na novináře
• červen 2017: Jak probíhal první ročník Týdnů mediálního vzdělávání? 
• květen 2017: hoaxy, fake news, výzkumy ze světa médií 
• duben 2017: výuka mediální výchovy, 5 klíčových otázek, falešné profily na Facebooku 

Zavřít