Z místa, kde žijeme | Stejné příběhy, jiná jména 2025

Studentský projekt propojující příběhy naší minulosti s těmi současnými se opět konal za účasti aktivních žáků a studentů z celé České republiky. Příběhy pamětníků komunistického bezpráví propojili s příběhy statečných žen a mužů ze současnosti.
Prezentace výstupů proběhla během lidskoprávní kampaně u příležitosti Dne lidských práv 10. prosince. Zpracované příběhy nám nadále připomínají, že v některých částech světa je nutné za dodržování základních lidských práv a svobod bojovat dále, i když pro nás jsou nyní již samozřejmostí.
Jste vyučující a máte kolem sebe aktivní žáky a studenty, se kterými byste se chtěli přihlásit do dalšího ročníku? Více informací najdete na projektové podstránce.
Projekt byl realizován za finanční podpory Úřadu vlády České republiky. Výstupy projektu nereprezentují názor Úřadu vlády České republiky a Úřad vlády České republiky neodpovídá za použití informací, jež jsou obsahem těchto výstupů.
Gymnázium Olgy Havlové Ostrava
Studentky propojily příběh paní Jany Buchalové Bzonkové a ruské žákyně Mashy Moskalevy. Oba příběhy ukazují, jak ničivý dopad může mít vzdor proti autoritářskému režimu nejen na jednotlivce, ale na celou rodinu.
Tým pěti studentek zahájil svou prezentaci v místní knihovně krátkým představením průběhu celého projektu. Pomocí interaktivního nástroje pak vtáhly všechny přítomné do dění, když je nechaly anonymně odpovídat na otázku, co si představí pod pojmem 50. léta. Po krátké diskusi pokračovaly představením Jana Buchala a pamětnice Jany Bzonkové Buchalové, se kterou natočily rozhovor. Následovala ukázka z tohoto rozhovoru, která publikum uvedla do osobního rozměru příběhu. Studentky poté vyzvaly publikum, aby nakreslilo obrázek vystihující dnešní domácí či zahraniční politickou, kulturní nebo sociální situaci. Tímto způsobem přirozeně navázaly na příběh dívky Mashy, která v roce 2022 také reagovala na společenské dění prostřednictvím kresby. V závěru se pak rozvinula diskuse o tom, jaké paralely lze v příbězích Jany a Mashy najít a jak se osudy vzdálené několik desetiletí navzájem prolínají.
Projektu se účastnily Isabela Siudová, Hana Šebková, Lenka Kubová, Ela Strnadová a Natálie Kopecká spolu s vyučující Andreou Kantorovou.
Prohlédněte si studentskou práci
Přečtěte si medailonky a podívejte se do fotogalerie:
Jana Bzonková (roz. Buchalová)
Jana Buchalová Bzonková se narodila do rodiny, kterou brzy ovlivnily dějinné události a brutální zásah totalitního komunistického režimu. Její otec, Jan Buchal, byl popraven ve vykonstruovaném procesu v roce 1950 za svou protikomunistickou činnost. Rodina přišla o majetek a matka byla nucena vykonávat těžkou práci. Jana čelila diskriminaci ve vzdělání a byla označována za „dceru nepřítele“.
Cesta ke vzdělání pro ni byla plná překážek. Po základní škole jí bylo znemožněno pokračovat ve studiu kvůli „třídnímu původu". Nakonec však mohla složit přijímací zkoušky na střední školu a později se vypracovala až ke dálkovému studiu na VŠCHT v Pardubicích, kam byla přijata jako jediná žena s podmínkou, že nebude usilovat o odpovídající pracovní postavení. Režim se obával, že by „dcera nepřítele státu“ mohla být nadřízenou „soudruhům“.
Příběh Jany Buchalové Bzonkové je mementem doby, kdy odvaha a víra v pravdu byla tvrdě potlačována, ale také svědectvím o lidské síle, která dokáže vzdorovat i těm nejtemnějším okolnostem.
(zpracováno ze studentské práce)
Masha Moskaleva (Rusko)
Máša Moskaljovová je ruská dívka, jejíž příběh ukazuje fungování represivní mašinerie v současném Rusku.
V dubnu 2022 nakreslila na hodině výtvarné výchovy tehdy dvanáctiletá Masha z města Jefremov ležícího asi 320 kilometrů jižně od Moskvy protiválečný obrázek s nápisy „Ne Putinově válce“ a „Sláva Ukrajině“. Na kresbě stály na straně Ukrajiny matka s dcerou, které se hrdě bránily letícím raketám z ruské strany obrázku. Téma kresby bylo jasně protiválečné, ale zcela dětsky nevinné. Přesto to pro otce i dceru znamenalo fatální zásah do života.
Její otec Alexej byl v roce 2023 obviněn z opakované „diskreditace armády“, uvězněn a brutálně zbit při zatýkání. Máša byla převezena do dětského domova, s otcem nesměla mluvit ani po telefonu. Poprvé od roku 1986 tak ruský soud oddělil dítě od rodiče z politických důvodů. Její dětství bylo zničeno kvůli nevinné kresbě.
Přes všechno zůstala Máša věrná svému otci. Poslala mu do vězení kresbu a dopis ve kterém stálo „Ničím jsi se neprovinil a všechno, co děláš, je správné. Nikdy se nevzdávej“. Na konci dopisu je velké srdce a věta: „Miluju tě, jsi hrdina. Můj hrdina.“
Základní škola Broumovská Liberec
Studenti připravili pro své spolužáky a další třídy celodenní program, jehož hlavní částí byla úniková hra rozdělená do několika tematických stanovišť. Na jednotlivých místech se žáci postupně seznamovali s oběma příběhy – prostřednictvím prezentací, šifer i interaktivních úkolů. Jedním z úkolů byl například novinový článek o Nataliji Sadykovové, který studenti převedli do šifry a ostatní jej museli rozluštit. Na jiném stanovišti byl text o pamětnici Dagmar Helšusové napsán zrcadlově, takže si žáci její příběh mohli přečíst pouze s pomocí zrcadel.
Součástí programu byla také prezentace obou příběhů a tematický kvíz v aplikaci Kahoot, který sloužil k upevnění informací a otevření diskuse. Studenti tímto způsobem ukázali, že i složitá témata lze zprostředkovat srozumitelně, hravou formou a zároveň s respektem k jejich vážnosti.
Závěr celého dne proběhl v tělocvičně školy, kam studenti pozvali své spolužáky, pamětnici Dagmar Helšusovou i své rodiče. V krátké prezentaci zde shrnuli oba příběhy i celý průběh své práce na projektu. Závěrečná část vytvořila prostor pro setkání, sdílení zkušeností a společnou reflexi toho, co znamená žít v nesvobodě – a proč je důležité tyto příběhy dál předávat.
Projektu se účastnili Amálie Marková, Jana Koudelková, Tereza Fialová, Kristýna Švecová a
Jan Líska spolu s vyučující Jaroslavou Česnohlídkovou.
Přečtěte si medailonky a podívejte se do fotogalerie:
Dagmar Helšusová
Dagmar Helšusová (*1. prosince 1950, Kamenický Šenov) prožila podstatnou část svého života v období normalizace, kdy byla její rodina vystavena dohledu Státní bezpečnosti. Ačkoliv sama nebyla aktivní odpůrkyní režimu, represivní zásahy výrazně ovlivňovaly její každodenní život.
Důvodem byl především okruh kontaktů jejího manžela, herce Václava Helšuse, který se stýkal s lidmi považovanými režimem za ideologicky nepohodlné. Rodina byla sledována, čelila domovním prohlídkám a dlouhodobým omezením. Dagmar Helšusová nesměla se svou rodinou vycestovat do zahraničí a její děti nebyly přijaty do mateřské školy.
Tyto zásahy ukazují, jak komunistický režim trestal nejen jednotlivce, ale i jejich nejbližší – bez soudního rozhodnutí a bez možnosti obrany. Represe zasahovaly soukromí, rodinný život i budoucnost dětí.
Po roce 1989 se Dagmar Helšusová aktivně zapojila do veřejného a občanského života. Stala se výraznou osobností kulturního prostředí a svou práci zasvětila podpoře vzdělanosti, dětského čtenářství a otevřené společnosti.
(zpracováno ze studentské práce)
Natalija Sadykovová (Kazachstán)
Natalija Sadykovová je nezávislá novinářka z Kazachstánu, která se dlouhodobě věnuje odhalování korupce a zneužívání moci. Kvůli své práci se dostala do konfliktu s režimem – už v roce 2014 jí po sérii investigativních článků hrozilo vězení. Společně se svým manželem, novinářem a kritikem režimu Aidem Sadykovem, proto odešla do exilu na Ukrajinu.
V Kyjevě založili YouTube kanál BASE, který se stal jednou z nejvlivnějších platforem kazachstánské investigativní žurnalistiky. Jejich práce přilákala statisíce diváků, ale i pozornost režimu. Oba byli obviněni z extremismu, zařazeni na mezinárodní seznam hledaných osob a v exilu čelili zastrašování.
Dne 18. června 2024 byl Aidos Sadykov v Kyjevě postřelen a na následky zranění zemřel. Přestože Natalija zůstala sama se třemi dětmi, rozhodla se nepřestat. Nadále vede kanál BASE a pokračuje v boji za pravdu – i za cenu osobní ztráty.
SPŠ a Gymnázium Na Třebešíně Praha
Studenti se ve své závěrečné prezentaci zaměřili na to, jak autoritářský režim omezuje svobodu jednotlivce. Závěrečný program projektu se uskutečnil v aule školy, kde studenti promítli výsledky své práce spolužákům i zájemcům z dalších tříd. Úvod patřil podcastu, který studenti natočili s pamětnicí Hanou Tomáškovou. Prostřednictvím jejího vyprávění představili osobní zkušenost s tlakem a kontrolou během normalizace.
Na podcast navázala studentská prezentace, v níž zazněl také příběh Olesji Krivcové – mladé studentky, která byla v Rusku kriminalizována za protiválečné postoje. Studenti tak otevřeli paralelu mezi minulostí a současností a ukázali, že mechanismy represe se v autoritářských režimech opakují, i když v jiných podobách.
Závěrečná část programu byla věnována diskusi. Pamětnice se do debaty aktivně zapojila. Spolužáci měli možnost pokládat otázky živě prostřednictvím aplikace Slido, což vedlo k otevřené a podnětné debatě. Diskuse se nakonec výrazně protáhla a přinesla řadu nových pohledů nejen na samotný projekt, ale především na osobní zkušenosti pamětnice a význam občanské odvahy.
Projektu se účastnili Adéla Tůmová, Tereza Engelová, Thuy Duong Nguyen, Šimon Jandera, Filip Alexander Micka a Dan Samuel Kárník s vyučující Terezou Mazourkovou.
Přečtěte si medailonky a podívejte se do fotogalerie:
Hana Tomášková
Hana Tomášková (*1960) pracovala v období normalizace jako skupinová vedoucí na základních školách v Písku a později v Milevsku. Ve své práci se snažila vyhýbat politickým cílům výuky, které byly po učitelích vyžadovány, a vést děti co nejpřirozeněji, často i mimo školní lavice.
Už během působení v Písku se setkala s projevy kontroly. Nosila rifle, protože s dětmi často chodila do přírody, což některé kolegyně nahlásily řediteli jako porušení předepsaného oblékání. Ředitel si ji kvůli stížnostem pozval na schůzku a byla poučena, že porušuje stanovené předpisy.
Po přestupu na školu v Milevsku zažila mnohem přísnější režim. Ředitel odposlouchával vyučovací hodiny, kontroloval příchody učitelů a vedl si tabulky o tom, kdo odebírá stranický tisk Rudé právo. Hana Tomášková uvedla, že noviny odebírá, přestože to nebyla pravda. Když si ředitel informaci ověřil na poště, byla pozvána „na kobereček“, kde se hájila tím, že Rudé právo odebírá její matka, neupřesnila však, že pouze kvůli televiznímu programu.
Zásadní konflikt přišel během pionýrského tábora, který v rámci svého povolání organizovala. Upozornila na chování kuchařky, která dětem odmítala dávat přídavky jídla a zbytky si odvážela domů. Protože kuchařka měla manžela na vysokém postu, byla Hana Tomášková předvolána před školní komisi i tzv. „komisi z lidu“. Výsledkem bylo ultimátum: buď se vrátí pracovat na základní školu v Písku, nebo ze školství úplně odejde. Ze školství tedy odešla a do revoluce pracovala v místní Správě lesů.
Její příběh ukazuje, jak komunistický režim působil i skrze zdánlivé drobnosti, kontrolu, udávání a nátlak, které formovaly každodenní život ve škole.
(zpracováno ze studentské práce)
Olesja Krivcová (Rusko)
Olesja Krivcová (*2003) pochází z ruského Archangelsku a studovala na univerzitě v Petrozavodsku. Vedla běžný studentský život až do chvíle, kdy na sociálních sítích začala otevřeně vyjadřovat nesouhlas s válkou proti Ukrajině. V Rusku se i takové projevy rychle staly trestným činem.
V prosinci 2022 do jejího bytu vtrhli ozbrojení policisté, namířili na ni zbraň a obvinili ji z „diskreditace armády“ a „ospravedlňování terorismu“. Hrozilo jí až deset let vězení. Soud ji poslal do domácího vězení, zakázal jí kontakt s okolním světem a přístup k internetu.
Zároveň proti ní zasáhla univerzita, která ji v lednu 2023 vyloučila ze studia. Olesja pochopila, že pokud zůstane v Rusku, čeká ji vězení. V březnu 2023 se jí podařilo uprchnout přes Bělorusko do Litvy, kde požádala o azyl.
Ruské úřady ji mezitím zařadily na seznam hledaných osob a následně jí zrušily vnitřní pas. V ruské realitě to znamená jediné: přestala „existovat“. Příběh Olesji Krivcové ukazuje, jak rychle může stát proměnit obyčejnou studentku v nepřítele, jen proto, že se postavila proti válce na Ukrajině.
Základní škola UNESCO Uherské Hradiště
Závěrečná prezentace proběhla přímo ve škole a od začátku se nesla ve slavnostním duchu. Studenti pozvali příbuzné pamětníka, své rodiče i kamarády. Úvod patřil jednomu ze studentů, který zahrál státní hymnu, čímž dal celé akci symbolický a důstojný rámec.
Následně se slova ujali samotní studenti. Prostřednictvím prezentace představili svou celoroční práci, přiblížili průběh natáčení s pamětníky a ukázali, jak dnes vypadá statek Ferdinanda Charuzy, o který jeho rodina v důsledku komunistických represí přišla. Tím zdůraznili konkrétní dopady kolektivizace a označení za „třídního nepřítele“ na život jedné rodiny.
Součástí programu byla také projekce krátkého filmu, který studenti o příběhu Ferdinanda Charuzy natočili. Film uzavřel prezentaci osobní výpovědí a připomněl, že za historickými pojmy jako znárodnění nebo represe stojí skutečné lidské osudy. Celá akce se stala nejen shrnutím studentské práce, ale i důstojným připomenutím paměti místa a rodiny.
Projektu se účastnili Andrej Dinčić, Jakub Jandásek, Šimon Macháň
Vít Lukašík a Ernest Súček s vyučujícím Petrem Kočířem.
Přečtěte si medailonky a podívejte se do fotogalerie:
Ferdinand Charuza
Ferdinand Charuza (*1895-1972) byl moravský sedlák, legionář a úspěšný hospodář. Po návratu z první světové války, v níž bojoval v československých legiích a byl vyznamenán za statečnost a v Ostrožské Nové Vsi vybudoval prosperující statek. Spolu s rodinou ho dvacet let splácel a postupně rozšířil na moderní hospodářství, které dávalo práci mnoha místním lidem.
Právě jeho samostatnost, majetek a úspěch se mu po válce staly osudnými. Ačkoli byl v roce 1945 mimořádným lidovým soudem zcela osvobozen z obvinění z kolaborace, místní úřady ho označily za „třídního nepřítele“. Rodina přišla o volební právo i o základní příděly potravin.
Po únoru 1948 byl jeho statek znárodněn. Ferdinand Charuza byl s rodinou vystěhován z domu, který sám postavil, a jeho hospodářství bylo přeměněno na jednotné zemědělské družstvo. Z respektovaného sedláka se stal nežádoucí prvek, který si dlouho nemohl najít práci. Nakonec pracoval jako noční hlídač.
Zbytek života prožil v ústraní. Zemřel v roce 1972, aniž by se dočkal pádu režimu, který mu vzal majetek, postavení i smysl celoživotní práce. Po roce 1989 byla jeho rodině vrácena jen část původního majetku. Většina ztrát, hospodářství, technika i roky ponižování, už nikdy nahrazena nebyla.
(zpracováno ze studentské práce)
Bolot Temirov (Kyrgyzstán)
Bolot Temirov (*1979) se stal jedním z nejvýraznějších hlasů nezávislé žurnalistiky v Kyrgyzstánu.
V roce 2020 založil na YouTube kanál Temirov Live, který rychle získal velký vliv. Se svým týmem odhaloval korupční vazby lidí z nejbližšího okolí prezidenta. Právě tím si znepřátelil režim.
V lednu 2022 policie vtrhla do redakce, Temirova násilím zadržela a podsunula mu drogy. Následovala vykonstruovaná obvinění a v květnu téhož roku i odebrání občanství. V listopadu 2022 byl násilně deportován do Ruska.
Ani exil ho ale neumlčel a on pokračoval v publikování, za to přišla ještě tvrdší represe. V lednu 2024 byla zatčena jeho manželka a další spolupracovníci. Celkem jedenáct lidí bylo odsouzeno k dlouhým trestům vězení za údajnou „účast na masových nepokojích“.
Dnes žije Bolot Temirov v exilu, daleko od domova i rodiny. Tamější režim mu tak dává jasně najevo, že trest za pravdu nezasahuje jen novináře samotné, ale i jejich nejbližší.
Gymnázium Pardubice, Dašická
Studenti se ve své závěrečné prezentaci zaměřili na to, jak represivní režimy postihují jednotlivce i celé rodiny. Program zahájili videem z natáčení rozhovoru s pamětnicí Annou Hofericovou, která ve své výpovědi přiblížila osobní zkušenost s tlakem komunistického režimu a každodenními omezeními, jež formovaly její život. Video uvedlo publikum do tématu osobní cestou a vytvořilo prostor pro další reflexi.
Na video navázala prezentace věnovaná životnímu příběhu pamětnice a následně také osudu Marfy Rabkové. Studenti spolužákům představili současný politický a společenský kontext Běloruska a vysvětlili, jakým způsobem tamní režim potlačuje občanskou společnost a lidskoprávní aktivismus.
Závěrem si studenti připravili interaktivní test, který ověřoval pozornost publika i porozumění oběma příběhům. Součástí byla také možnost zamyslet se nad vlastním občanským postavením. Studenti tak citlivě propojili zkušenost komunistického Československa se současnou situací v Bělorusku a ukázali, že mechanismy represe mají i dnes velmi podobnou podobu.
Projektu se účastnili Karla Kobližková, Sofie Ferenčíková, Tereza Voříšková, Ela Doležalová a Alex Šebek s vyučující Alenou Vomlelovou.
Prohlédněte si studentskou práci
Přečtěte si medailonky a podívejte se do fotogalerie:
Anna Hofericová
Anna Hofericová (*1950) se narodila do katolické rodiny, tedy v době, kdy bylo Československo už plně pod vládou komunistické strany. Její otec, právník JUDr. Jiří Šimon, byl opakovaně vyslýchán Státní bezpečností, a jednou se dokonce nevrátil z výslechu domů. Tehdy se jeho těhotná manželka, maminka paní Hofericové, se čtyřmi dcerami šla osobně domáhat jeho propuštění.
Dětství Anny poznamenala doba, která nepřála víře ani svobodnému myšlení. Věřící byli považováni za nepřátele režimu, náboženská setkání tajně monitorována a církevní aktivity postihovány, což byl právě i důvod, proč byl její otec tolikrát vyslýchán. Proti vůli rodičů musela vstoupit do Pionýra a nemohla se účastnit výuky náboženství.
V dospělosti vystudovala při zaměstnání zemědělskou vysokou školu. Těsně před dokončením studia jí bylo nabídnuto členství v KSČ s tím, že bez něj zřejmě neudělá státnice. Nabídku odmítla, ale školu přesto dokončila. Později jí předseda KSČ přiznal, že její rozhodnutí obdivoval, protože sám tlaku podlehl. Silně ji zasáhlo také násilné vystěhování řádových sester z pardubické nemocnice. Dodnes to vnímá jako ztrátu, a to nejen pro nemocnici, ale i pro celou společnost.
I když se nikdy nestavěla do čela odporu proti režimu, její každodenní rozhodnutí měla svou váhu. V důležitých chvílích měla odvahu rozhodnout se podle sebe a pro správnou věc, což v té době zdaleka nedokázali všichni.
(výňatek ze studentské práce)
Marfa Rabková (Bělorusko)
Marfa Rabková (*1995) patří k nejvýraznějším mladým lidskoprávním aktivistkám v Bělorusku. Už během studií se otevřeně angažovala v obraně lidských práv, což vedlo k jejímu vyloučení z univerzity. Následně se zapojila do činnosti neziskové organizace Vjasna, kde se stala koordinátorkou dobrovolníků.
Klíčovou roli sehrála během prezidentských voleb v roce 2020. Po brutálním potlačení protestů koordinovala pomoc zraněným demonstrantům, pátrání po zadržovaných a podporu politických vězňů a jejich rodin, což se stalo důvodem k jejímu zatčení.
17. září 2020 byla spolu s manželem zadržena zásahovou jednotkou a obviněna z „organizace masových nepokojů“. Zatímco manžel byl později propuštěn, Marfa zůstala ve vazbě a čelila stále se rozšiřujícím obviněním. Po neveřejném procesu byla v září 2022 odsouzena k 15 letům vězení v trestanecké kolonii. Nejvyšší soud trest v roce 2023 mírně snížil, zároveň ji ale zařadil na oficiální seznam „extremistů“ a „teroristů“.
Marfa Rabková je dnes jednou z nejznámějších politických vězeňkyň v Bělorusku. Její případ odsoudily mezinárodní organizace; Člověk v tísni, jí udělil cenu Homo Homini. Přesto zůstává za mřížemi, potrestaná za to, že pomáhala druhým.
Gymnázium Litoměřická Praha
Studenti se ve své závěrečné prezentaci zaměřili na to, jak autoritářské režimy potlačují náboženskou svobodu a trestají lidi za jejich víru, v minulosti i dnes.
Kromě plakátové výstavy, která shrnovala oba příběhy, si studenti připravili také video natočené při osobním setkání s pamětníkem Jindřichem Synkem. Video umožnilo spolužákům nahlédnout nejen do jeho životního příběhu, ale i do atmosféry rozhovoru a osobní zkušenosti s represí komunistického režimu.
Na video navázala studentská prezentace, v níž nejprve představili příběh pamětníka a poté se věnovali osudu Aleksandra Ščetinina. Studenti přiblížili současnou situaci v Rusku, vysvětlili důvody jeho uvěznění a informovali o tom, kde se v současnosti nachází. Tím otevřeli paralelu mezi minulým pronásledováním věřících v Československu a dnešními represiemi vůči náboženským komunitám v Rusku.
Závěr programu byl věnován diskusi. Spolužáci dostali prostor klást otázky, které se týkaly nejen samotného projektu, ale i osobních životních příběhů obou příběhů. Rozvinula se otevřená a podnětná debata, která ukázala, že téma víry, svědomí a odvahy silně rezonuje i mezi dnešními studenty.
Projektu se účastnili Amálie Wierer, Kristýna Janderová,
Jan Rothbauer, Jiří Skolil, Vojtěch Bundil a Tomáš Vrtálek s vyučující Jitkou Neradovou.
Přečtěte si medailonky a podívejte se do fotogalerie:
Jindřich Synek
Ing. arch. Jindřich Synek (*1947) se s represí ze strany režimu setkal již jako malý. Když mu bylo pět let, jeho otce odvlekla Státní bezpečnost. Dětství tak prožil rozdělený mezi babičku v Dejvicích a maminku, za níž s mladší sestrou jezdil jen o víkendech. Od malička měl výtvarný talent a blízký vztah k umění. Přestože snil o tom stát se malířem, nakonec vystudoval architekturu, stejně jako jeho otec.
Zlomovým okamžikem byl rok 1968. Během cesty do Itálie ho zastihla zpráva o okupaci Československa vojsky Varšavské smlouvy. Přestože měl možnost zůstat v zahraničí, rozhodl se vrátit domů. Své rozhodnutí spojoval s vírou, během pobytu v Assisi ho silně zasáhl duchovní rozměr místa i osobní prožitek, který vnímal jako znamení.
Po návratu se zapojil do křesťanského hnutí Fokoláre. Účastnil se tajných setkání a duchovních akcí, které se kvůli tlaku režimu konaly v lesích nebo v zahraničí. Právě náboženská víra a kontakt s křesťanským společenstvím se staly důvodem zájmu Státní bezpečnosti. V roce 1980 byl Jindřich Synek předvolán k výslechu, na stejné místo, kde byl v minulosti vyslýchán i jeho otec.
Víra pro něj nebyla jen osobní záležitostí, ale způsobem života. Patřil ke generaci Jana Palacha a účastnil se jeho pohřbu, který na něj hluboce zapůsobil. I přes vážné onemocnění v mládí a dlouhodobý tlak režimu zůstal svým hodnotám věrný.
(zpracováno ze studentské práce)
Aleksandr Ščetinin (Rusko)
Aleksandr Ščetinin (*1962) je členem komunity Svědků Jehovových – křesťanského společenství, které se schází k modlitbám, čte Bibli a hlásí se k zásadám nenásilí a solidarity. Zatímco v mnoha zemích je jejich činnost legální, v Rusku byla v roce 2017 označena za „extremistickou“.
V červnu 2023 byl Aleksandr obviněn z „organizování činnosti extremistické organizace“. Ve skutečnosti pouze navštěvoval náboženská setkání, pomáhal s jejich přípravou a sdílel svou víru s ostatními. Přesto proti němu bylo zahájeno trestní stíhání.
Soudní proces trval téměř dva roky. V březnu 2025 padl rozsudek: šest let vězení v kolonii všeobecného režimu. Aleksandr tak skončil za mřížemi jen proto, že se modlil a scházel s dalšími věřícími.
Jeho příběh není ojedinělý. Svědkové Jehovovi jsou v Rusku systematicky pronásledováni, čelí domovním prohlídkám, zatýkání i dlouhým trestům vězení. Případ Aleksandra Ščetinina ukazuje, že ruský režim se nesnaží kontrolovat jen to, co lidé říkají, ale i to, čemu věří.