Ekoduely: Šumava na rozcestí
- Ekoduely: Šumava na rozcestí
- Jana Počtová
- Česká republika
- 2012
- 26 min.
Audiovizuální lekce
Cíle lekce
- orientovat se v problematice NP Šumava
- uvědomovat si nutnost ochrany životního prostředí
- znát národní parky a vybrané CHKO České republiky
Má být Šumava pouze národním parkem, nebo i hospodářským lesem? A jak si poradit s kůrovcem, který požírá tamější stromy? Kácet, nebo nekácet? Těmito otázkami se zabývá další dokument z řady Ekoduely. Jiří Stráský, ředitel NP Šumava, a starosta obce Modrava Antonín Schubert vysvětlují, že kůrovec zničí celý les, což může znamenat konec národního parku i agroturistiky. Bioložka Zdenka Křenová namítá, že i to patří k přírodnímu ekosystému – smrk i kůrovec žijí na Šumavě už od poslední doby ledové. Tři sta let zkušeností s lesním hospodářstvím podle ní nemůže člověka kvalifikovat k tomu, aby přírodě „ukázal, kdo je chytřejší“. K argumentům jednotlivých stran opět vyjadřují své názory i studenti pražského gymnázia. Problematika zásahů člověka do života v NP Šumava je aktuálním tématem, v symbolické rovině pak reprezentuje nadčasovou otázku: Stal se člověk pánem přírody?
Výukové materiály
materiály označené zámkem vyžadují přihlášení
Problém Šumavy naruby
Aktivita / 30 min.
Žáci:
- přemýšlejí nad příčinami sporu v NP Šumava
- si uvědomují důvody, proč by měla být zachována část přírody bez zásahů člověka
Ekoduel
Aktivita / 45 min.
Žáci:
- mají povědomí o problematice NP Šumava
- umějí vést dialog a argumentovat v diskusi
Šumava stokrát jinak
Aktivita / 45 min.
Žáci:
- přemýšlejí nad objektivitou mediálních zpráv a rozvíjejí tvůrčí psaní
- mají povědomí o sporu v NP Šumava
Přírodní bohatství
Projekt / 2x 45 min.
Žáci:
- znají národní parky a vybrané CHKO České republiky
- si uvědomují nutnost ochrany životního prostředí
Otázky a odpovědi
Informační texty
- vymezení národního parku
- systém zonace národního parku
- NP Šumava
- kůrovec a kůrovcová kalamita
Jak na reflexi emocí po filmové projekci
- proč je důležité pracovat s emocemi, které film v žácích vyvolal
- základní metody reflexe: Jedno slovo, I.N.S.E.R.T., Pětilístek
Jak pracovat s audiovizuálními materiály
- instruktážní film
- rady a doporučení
- manuál
- obecné aktivity
Doprovodné a doporučené materiály
Nařízení vlády o zřízení NP Šumava
Dokument o zřízení Národního parku Šumava a jeho ochraně.
Dokument Nalezeni na Ztraceném
Dokument věnující se Národnímu parku Šumava a postoji ke kůrovci s pohledem odborné veřejnosti.
Průvodce lesními ekosystémy Šumavy
Poznatky získané mnohaletým pozorováním na člověku nezávislého ekosystému v ČR.
Okna do divočiny v české krajině (publikace)
V čem je přínos vzniku území bez lidských zásahů?
NP a CHKO v České republice
Seznam a charakteristika unikátních chráněných oblastí a národních parků v ČR.
S tématem souvisí
Podívejte se na všechny příklady dobré praxe k tematickému okruhu Životní prostředí:
Partneři lekce
Tato lekce vznikla v rámci projektu: Praktická podpora Environmentální výchovy s využitím audiovizuálních prostředků
Číslo projektu: CZ.1.07/1.1.00/08.0049
