Propaganda ve filmu
- Lidé ocelových let
- Krátký film
- Rusko
- 1961
- 11 min.
Audiovizuální lekce
Cíle lekce
Zestátnění československé kinematografie se připravovalo již v období nacistické okupace – a příslušný výnos ze srpna 1945 patří k prvním poválečným rozhodnutím prezidenta Edvarda Beneše. Zrušením soukromého kapitálu ve filmovém podnikání měla být zajištěna výroba snímků, které sice mohly být prodělečné, avšak jejich hodnota měla finanční ztrátu vyvážit. V prohlášení Ideový program československého filmu, které v roce 1945 koncipoval Filmový výbor pro chystané zestátnění kinematografie, se výslovně uvádí: „I když hospodářská stránka filmové tvorby nesmí být ani v budoucnu bagatelizována, musí být napříště film hodnocen především podle svého kulturního a společenského působení, ne měřítkem finančního výtěžku.“
Propagandistický film Nové huti Klementa Gottwalda o stavbě nové ocelárny, natočený u příležitosti desátého výročí tohoto podniku. Vlastníkem archiválie je ČR - Zemský archiv v Opavě a pochází z fondu "NHKG, n.p. Ostrava-Kunčice".
Výukové materiály
materiály označené zámkem vyžadují přihlášení
Lidé ocelových let
Aktivita / 45 min.
Žáci:
- znají odvětví průmyslu, na které kladl komunistický režim důraz a proč
- umějí vysvětlit pojmy „brigády socialistické práce“ či „socialistické závazky“ a uvést jejich postavení v komunistické propagandě
Propaganda jako řemeslo
Aktivita / 60 min.
Žáci:
- umějí definovat pojem propaganda
- si uvědomují líbivost a účinnost techniky propagandy
- dokážou kriticky myslet a konfrontovat odlišné pohledy na tehdejší dobu
Propaganda v kostce
Obecná aktivita / 20 min.
Žáci:
- si uvědomují socialistickou realitu zbavenou roušky propagandy
- znají konkrétní příklady, jak komunistická propaganda ovlivňovala všechny oblasti života
Propaganda v tisku
Úvod do problematiky / Jan Jaroš
O centrálně řízené československé kinematografii a podílu KSČ na jejím úpadku
Sestřih propagandistických filmů
Video / 25 min.
Ukázky z filmů z 50. let: Vstanou noví bojovníci (1950), Rudá záře nad Kladnem (1955), Zítra se bude tančit všude
(1952), Nástup (1952) a Botostroj (1954).
Jak na reflexi emocí po filmové projekci
- proč je důležité pracovat s emocemi, které film v žácích vyvolal
- základní metody reflexe: Jedno slovo, I.N.S.E.R.T., Pětilístek
Jak pracovat s audiovizuálními materiály
- instruktážní film
- rady a doporučení
- manuál
- obecné aktivity
Doprovodné a doporučené materiály
O realismu pravém a nepravém
Ukázka z knihy Zdeňka Nejedlého O umění a politice.
Partneři lekce
