V digitálním světě: Lajky na internetu

#DANS LA TOILE
Emma Carré, Marjolaine Perreten
Francie
2017
2 min.
6–12 let

Audiovizuální lekce

Cíle lekce

dozvědět se o tom, jak a proč lajky fungují
uvědomit si, že lajky nejsou odrazem naší offline reality
přemýšlet nad tím, že by počtům lajků neměl být přikládán příliš velký význam

Kocour a Filip mezi sebou soutěží, kdo na sociální sítí získá víc lajků. Bude to Kocourovo nové „selfíčko“, nebo Filipovo roztomilé štěňátko? S lajky jako by se na internetu roztrhl pytel. Čím víc jich nějaká fotka nebo příspěvek má, tím spíš si myslíme, že se ostatním líbí. Jakou váhu jim ale ve skutečnosti přičítat, a opravdu každý, kdo něco lajkuje, tím touží vyjádřit, že se mu příspěvek líbí?

Doporučený věk

6–12 let

Tematický okruh

Mediální vzdělávání, Filmy pro veřejnost, Lekce pro 1. stupeň ZŠ

Téma

Mediální vzdělávání pro 1. stupeň ZŠ, Filmy pro veřejnost, Lekce pro 1. stupeň ZŠ: 2. – 3. třída, Lekce pro 1. stupeň ZŠ: 4. – 5. třída

Přehrát film

Výukové materiály

materiály označené zámkem vyžadují přihlášení

Lajky

Aktivita / 60 min. / doporučený věk: 8-12

Žáci:

zjistí, že podporovat něco v reálném životě je těžší a hodnotnější než udělovat lajky
si uvědomí, že lajky nejsou odrazem naší offline reality
přemýšlí nad tím, že by počtům lajků neměli přikládat příliš velký význam