Doporučený věk
12—21 let
Přízrak Martin
- Spøkelset Martin
- Aslak Danbolt
- Norsko
- 2009
- 28 min.
- titulky
Audiovizuální lekce
Cíle lekce
- být si vědom nebezpečí řízení pod vlivem návykových látek
- nebýt lhostejný k lidem s postižením a zajímat se o jejich potřeby
- aktivně se zajímat o místo, kde žiji, a jeho přístupnost (nejen) pro lidi s handicapem
Osmadvacetiletý Martin je upoutaný na invalidní vozík a odkázaný na pomoc rodičů a ošetřovatelek. V devatenácti letech totiž sedl spolu s kamarády do auta opilý a pod vlivem drog. Po nárazu do telegrafního sloupu utrpěl těžká zranění s doživotními následky – od krku dolů je ochrnutý, nemůže mluvit, ale jeho mentální schopnosti zůstaly neporušeny. Martin bydlí v domě s pečovatelskou službou a se svým okolím komunikuje prostřednictvím počítače. Dívá se na televizi, hraje karty a podílí se na projektu, který varuje teenagery před řízením pod vlivem drog. Navzdory relativně aktivnímu životu však jeho mikrokosmos postrádá mnohé z toho, čeho si užívají zdraví lidé. Kdo se o Martina postará, až jeho rodiče zemřou? Poučí se někdo z jeho chyb?
Výukové materiály
materiály označené zámkem vyžadují přihlášení
Sednout nebo nesednout?
Aktivita / 60 min. (včetně projekce filmu)
Žáci:
- si uvědomují možnost volby, kterou mají v rizikových situacích
- znají základní techniky asertivity a umějí je použít
Jak omezit alkohol za volantem
Aktivita / 45 min. (včetně projekce filmu)
Žáci:
- si uvědomují možné důsledky řízení pod vlivem alkoholu
- dovedou navrhnout strategie, jak alkohol za volantem omezit
- zamýšlejí se nad mediálními kampaněmi jako nástrojem, jak upozornit na společenské problémy
Naše obec přátelská
Projekt / 3× 45 min. a samostatná práce žáků
Žáci:
- se aktivně zajímají o místo, kde žijí
- vytvoří mapu míst, institucí a firem ve svém městě/obci, které jsou přátelské ke zdravotně handicapovaným
Reportáž
Projekt / podle rozhodnutí pedagoga
Žáci:
- si osvojí reportáž jako slohový útvar
- mají povědomí o tom, s jakými omezeními se mohou handicapovaní lidé potýkat
Otázky a odpovědi
Informační texty
- Martinův zdravotní stav
- péče o lidi s handicapem
- možnosti realizace lidí s handicapem
- trestní odpovědnost za řízení pod vlivem návykových látek
- mediální obraz lidí se zdravotním znevýhodněním v českých médiích
Jak na reflexi emocí po filmové projekci
Informační texty
- proč je důležité pracovat s emocemi, které film v žácích vyvolal
- základní metody reflexe: Jedno slovo, I.N.S.E.R.T., Pětilístek
Jak pracovat s audiovizuálními materiály
- instruktážní film
- rady a doporučení
- manuál
- obecné aktivity
Distanční výuka
Aktivita pro distanční výuku
- sdílení poznatků o tom, co je to handicap
- uvědomění si možných následků požití omamných látek
- doprovodné materiály k výuce o alkoholismu a závislostech
Doprovodné a doporučené materiály
Spoty Nemyslíš, zaplatíš
Youtube kanál kampaně "Nemyslíš, zaplatíš!"
Projekt Pij s rozumem
Webové stránky věnující se rizikům nadměrného nebo nezodpovědného požívání alkoholu.
Partneři lekce
Vznik lekce Přízrak Martin byl financován i ze zdrojů Operačního programu Praha - pól růstu ČR, číslo projektu CZ.07.4.68/0.0/0.0/16_037/0000347.
