Malé mužstvo

  • Equip petit
  • Dani Resines a Roger Gómez
  • Španělsko
  • 2011
  • 10 min.
  • 8—13 let
Audiovizuální lekce

Cíle lekce

  1. poznat předsudky, které se pojí k pohlaví jedince ve sportu i v životě
  2. vnímat sport jako zdroj radosti, zábavy a dobrých vztahů
  3. být empatický k těm, kterým se něco i přes velkou snahu nedaří

Hráči a hráčky barcelonského smíšeného týmu Margatánia dobře vědí, že nadcházející zápas v lize fotbalových přípravek opět prohrají. Jde jen o to, kolik dostanou gólů a zda se jim nějakým zázrakem náhodou nepoštěstí alespoň jeden vstřelit. Jednou už se jim to povedlo. Dala ho Ruth. Ale ten se nepočítal, protože byl z ofsajdu. V zábavně poskládaném snímku podtrženém hravou hudbou se nám představí fotbalový tým sedmiletých nadšenců, kteří i přes neustálé prohry a neschopnost vstřelit gól neztrácejí radost ze hry s kulatým nesmyslem.

Doporučený věk

8—13 let

Tematický okruh

Lidská práva, Sociální problematika

Téma

Gender, rovnost pohlaví, Šikana

Přehrát film Přehrát ukázku

Výukové materiály

materiály označené zámkem vyžadují přihlášení

Když nejde vyhrát

Aktivita / 45 min. / doporučený věk: 10+

Žáci:

  • si uvědomují, že ve sportu (i v životě) mohou nastat situace, které člověku znemožní být úspěšný
  • jsou empatičtí k těm, kterým se něco i přes velkou snahu nedaří

Z čeho se můžu radovat?

Aktivita / 55 min. / doporučený věk: 8+

Žáci:

  • si uvědomují přínosy sportovní aktivity pro člověk
  • vnímají sport jako zdroj radosti, zábavy a dobrých vztahů

Dva, nebo jeden?

Aktivita / 45 min. / doporučený věk: 8+

Žáci:

  • znají možné předsudky, které se pojí k pohlaví jedince nebo k jeho etnickému původu
  • umějí pracovat s vlastními předsudky

Otázky a odpovědi

Informační texty

  • fotbal
  • trenink
  • rozdíly dívky a kluci

AKTUALIZOVÁNO: Jak na reflexi emocí po filmové projekci

Informační texty

  • proč je důležité pracovat po projekci s emocemi
  • základní metody reflexe
  • od reflexe k diskuzi

Jak pracovat s audiovizuálními materiály

  • instruktážní film
  • rady a doporučení
  • manuál
  • obecné aktivity

Distanční výuka

Aktivita pro distanční výuku

  • co pro žáky znamená sport
  • jaké radosti i negativní zkušenosti mají se sportem spojené
  • dopis trenérům nebo fanouškům

Doprovodné a doporučené materiály

Sport bez předsudků

Sportovně společenský projekt pro prevenci kriminality a patologických jevů

Zobrazit více Zobrazit méně

Partneři lekce

Podívejte se také na další lekce

Kde si máme hrát?

Aktivní občanství

2010 / 22 min. / titulky / 10—15 let

Skupinka dětí pravidelně hraje fotbal před domem, což ale nelibě nesou sousedé. Kam ale mají jít, když v blízkém okolí není žádné hřiště?

Létající Anne

Život s jinakostí, handicapem / Zdraví,Rodina

2010 / 20 min. / titulky / 8—12 let

Anne je na první pohled obyčejná dívka. Trpí ale Tourettovým syndromem, mozkovou dysfunkcí, která se projevuje různými tiky

Merlijn se už školy nebojí

Život s jinakostí, handicapem / Zdraví,Šikana

2013 / 15 min. / 8—12 let

Merlijn je bystrý chlapec, který se nemůže kvůli autismu účastnit běžné školní docházky. Ze svého handicapu si dnes už naštěstí nic nedělá

Giovanni – první klučičí akvabela

Gender, rovnost pohlaví,Šikana

2014 / 17 min. / 8—14 let

Desetiletý Giovanni má neobvyklý sen. Chce být prvním chlapcem, který se zúčastní mistrovství Holandska v synchronizovaném plavání

Děti online (Zachy)

Sociální sítě a internet

2017 / 17 min. / 10—21 let

Většina dnešních dětí dokáže ovládat počítač či mobilní telefon dříve, než se naučí zavazovat si tkaničky nebo jezdit na kole. Po celém světě vyrůstají nové generace dětí, které tráví výrazně více času ve virtuálním světě než hraním si na hřišti.