Škola v Kálú

  • Kaloo School
  • Sahra Mosawi
  • Afghánistán
  • 2012
  • 10 min.
  • titulky
  • 10—15 let
Audiovizuální lekce

Cíle lekce

  1. mít povědomí o překážkách ve vzdělávání dětí v rozvojových zemích
  2. dlouhodobě se zajímat o globální témata
  3. rozvíjet empatii

Devítiletá Fakhereh z Afghánistánu nechce být jen pastýřkou koz. Baví ji učení, navštěvuje právě třetí třídu. Do školy ale chodí pěšky a cesta jí trvá dvě a půl hodiny. Pro děti z horské oblasti, kde žije, jsou dostupné pouze dvě školy – jedna pro chlapce a jedna pro dívky. V Afghánistánu má vzdělání pouze pět procent žen, ostatní jsou negramotné. Většina dívek dokončí pouze základní školu, pak zůstanou doma a pomáhají s domácími pracemi a péčí o mladší sourozence. Osud Fakhereh zůstává nejistý. Drobné děvčátko musí každé ráno hnát kozy na pastvu a nosit svému otci oběd. Dokáže to změnit? Má vůbec možnost jít za svým snem?

Doporučený věk

10—15 let

Tematický okruh

Globální rozvojové vzdělávání

Téma

Chudoba, Rozvojová spolupráce

Přehrát film Přehrát ukázku

Výukové materiály

materiály označené zámkem vyžadují přihlášení

Do školy

Aktivita / 45 min. / doporučený věk: 10+

Žáci:

  • mají povědomí o překážkách ve vzdělávání dětí v rozvojových zemích
  • rozvíjejí svoji empatii

 

Souvislosti

Aktivita / 45 min. / doporučený věk: 13+

Žáci:

  • si uvědomují překážky ve vzdělávání dětí v rozvojových zemích
  • dokážou definovat problém zachycený v dokumentu
  • umějí naslouchat názorům druhých

Seznamte se, prosím

Aktivita / 35 min. / doporučený věk: 11+

Žáci:

  • znají základní geografické, kulturní, politické a demografické informace o Afghánistánu
  • přemýšlejí o situaci dětí v Afghánistánu

Vzdělání pro rozvoj

Aktivita / 45 min. / doporučený věk: 14+

Žáci:

  • znají kritéria, podle kterých se rozlišují státy na zhroucené, rozvojové a vyspělé
  • si uvědomují kulturní odlišnosti

Otázky a odpovědi

Informační texty

  • novodobá historie Afghánistánu
  • Tálibán
  • postavení žen v afghánské společnosti
  • rozvojová pomoc v Afghánistánu

Jak na reflexi emocí po filmové projekci

Informační texty

  • proč je důležité pracovat s emocemi, které film v žácích vyvolal
  • základní metody reflexe: Jedno slovo, I.N.S.E.R.T., Pětilístek

Jak pracovat s audiovizuálními materiály

  • instruktážní film
  • rady a doporučení
  • manuál
  • obecné aktivity

Doprovodné a doporučené materiály

Afghánistán

Zpráva Sdružení pro příležitosti mladých migrantů o vzdělávacím systému v Afghánistánu

Člověk v tísni: humanitární pomoc a rozvoj pro Afghánistán

Popis probíhajících programů společnosti Člověk v tísni v Afghánistánu

Cíle udržitelného rozvoje (SDGs)

4. Cíl udržitelného rozvoje zformulovaný členskými státy OSN, týkající se rovného přístupu k inkluzivnímu a kvalitnímu vzdělání pro všechny

Respekt nebolí: Lidská práva a vzdělání

Vzdělávací projekt společnosti Člověk v tísni zaměřený na problematiku lidských práv

Globální rozvojové vzdělávání

Webový portál pro sdílení materiálů pro výuku globálního rozvojového vzdělávání

Proč a jak v Česku lépe vzdělávat o světě

Informační materiál Českého fóra pro rozvojovou spolupráci o globálním vzdělávání v České republice.

Partneři lekce

Podívejte se také na další lekce

Krev v mobilech

Muž, který sázel stromy

Náramky od Kamar

Manželka za 50 ovcí

Tak to vidím já: Pepa

Osudí života

Leilina melodie

Farídulláh má dnes volno

Pracovní pohovor
Zobrazit další lekce
Válka na Ukrajině

Materiály JSNS k ruské vojenské invazi

V souvislosti s aktuálními událostmi na Ukrajině jsme z portálu JSNS.CZ vybrali dokumentární filmy, lekce, materiály a aktivity do hodin a také řadu doporučení pro vyučující k tomu, jak s žáky mluvit o válečném konfliktu, uprchlících, mediální manipulaci a propagandě. Na stránce Válka na Ukrajině najdete speciálně připravený výběr lekcí k současné situaci spolu s aktivitami do hodin nebo publikaci Podoby ruské propagandy. Nabídku materiálů budeme průběžně rozšiřovat.