Propaganda ve školství
- Branná výchova mládeže
- Archiv České televize
- Rusko
- 1986
- 2 min.
Audiovizuální lekce
Cíle lekce
Každá analýza propagandy se logicky soustředí na texty, například na obsah učebnic. Ale v případě škol je neméně důležité – možná důležitější – celkové formování. Komplexní hodnocení žáka například vycházelo ze základních premis, že režim se všechno dozví, že je výhodnější být vůči němu konformní, že děti nesou odpovědnost za své rodiče nebo že vysokoškolské studium je vzácné zboží na příděl.
Ukázka ze vzdělávacího cyklu Československé televize Co o nich víme. (1986)
Výukové materiály
materiály označené zámkem vyžadují přihlášení
Plynové masky nasadit!
Aktivita / 45 min.
Žáci:
- dokážou popsat obsah branného cvičení a vystihnout jeho smysl
- si uvědomují, co mělo branné cvičení v mladých lidech evokovat a jaké pocity mělo vyvolávat
Dějiny píší vítězové
Aktivita / 20 min.
Žáci:
- umějí porovnávat dobové informace se současnými, které znají z výuky
- dokážou analyzovat získané informace a utvořit si vlastní názor, který prezentují ostatním
Nástěnky včera a dnes
Aktivita / 20 min.
Žáci:
- dokážou kriticky posoudit vliv informací na jednání a chování člověka
- umějí diskutovat o prostředcích a vlivu propagandy ve školách
Propaganda v kostce
Obecná aktivita / 20 min.
Žáci:
- si uvědomují socialistickou realitu zbavenou roušky propagandy
- znají konkrétní příklady, jak komunistická propaganda ovlivňovala všechny oblasti života
Propaganda ve školství
Úvod do problematiky / Tomáš Němeček
Od dětství pod kontrolou – vzdělávání ke stranickému obrazu
40. výročí vzniku Pionýrské organizace
Video / 5 min.
Sestřih reportáže Československé televize z oslav na Pražském hradě. (1989)
Jak na reflexi emocí po filmové projekci
- proč je důležité pracovat s emocemi, které film v žácích vyvolal
- základní metody reflexe: Jedno slovo, I.N.S.E.R.T., Pětilístek
Jak pracovat s audiovizuálními materiály
- instruktážní film
- rady a doporučení
- manuál
- obecné aktivity
Doprovodné a doporučené materiály
Nešvar dlouhých vlasů v socialistické společnosti (6 min)
Argumentace proti dlouhým vlasům u mužů. (1972)
Škola v přírodě (4 min)
Začínající zpěvák Pavel Horňák v pořadu Aktuality. (1984)
Problém s linkováním školních sešitů (1 min)
Informace ministerstva školství v pořadu Aktuality. (1985)
S tématem souvisí
Nominujte svého kandidáta na Cenu Příběhů bezpráví 2016. Nominován může být každý, kdo odolal tlaku komunistického režimu a za své aktivní postoje a činy si zaslouží úctu a uznání.
PARTNEŘI LEKCE:
Tato lekce vznikla v rámci projektu: Příběhy bezpráví – podpora výuky moderních československých dějin s využitím audiovizuálních prostředků a moderních médií. Číslo projektu: CZ.1.07/1.1.00/26.0103
Propagandistické plakáty pocházejí ze sbírky plakátů Terryho ponožky.
