Doporučený věk
10—14 let
Pradědečkovo číslo
- The Number on Great-Grandpa's Arm
- Amy Schatz
- Spojené státy
- 2018
- 19 min.
Audiovizuální lekce
Cíle lekce
- uvědomit si nebezpečí totalitních režimů
- učit se vnímat lidský příběh na pozadí „velkých” dějin
- dozvědět se faktické informace o holocaustu a druhé světové válce
„Historii musíme znát, abychom ji pochopili a aby se v budoucnu už neopakovala,“ líčí desetiletý Elliott. Má rád vyprávění svého pradědečka o šťastném životě, který vedl před druhou světovou válkou v polském Sosnowiecu, ještě víc se však vyptává na období nacistické okupace. Naslouchá 90letému Jackovi, který vzpomíná na poslední setkání se svými rodiči v židovském ghettu, odkud ve svých 14 letech putoval do pracovních a vyhlazovacích táborů. Z poslední zastávky této strastiplné pouti, koncentračního tábora v Osvětimi, si odnesl doživotní památku v podobě čísla vytetovaného na předloktí. „Přežil toho tolik, je to hrdina mojí rodiny,“ říká pohnutě Elliott. Cítí, že pamětníků holokaustu každým dnem ubývá a že je potřeba naslouchat jejich velkým příběhům, aby neodešly s nimi. Působivý snímek oceňované režisérky Amy Schatzové doplňují historické archivy a skvělé animace.
Tato lekce obsahuje české titulky pro neslyšící.
Výukové materiály
materiály označené zámkem vyžadují přihlášení
Když zmizí jméno
Aktivita / 45 min.
Žáci:
- uvědomují si nebezpečí totalitních režimů
- seznámí se s historickými událostmi holocaustu
- uvědomují si význam jména jako součásti identity každého jedince
Osa pradědečkova života
Aktivita / 60 min.
Žáci:
- učí se vnímat lidský příběh na pozadí „velkých” dějin
- dozvídají se faktické informace o holocaustu a druhé světové válce
- vciťují se do příběhu člověka, který přežil holocaust
Otázky a odpovědi
Informační texty
- vysvětlení pojmu holocaust
- příčiny druhé světové války
- podmínky v koncentračních táborech
- návrat přeživších po válce
Nenastoupili
Video / 10 min.
Příběh Evy Benešové, která se s rodiči a bratrem za druhé světové války vzepřela všem příkazům a nařízením a díky tomu jako židé přežili.
Výtvarná podoba, dětské hlasy, ruchy: Děti ze ZUŠ J. Suka, Benešov, odloučené pracoviště Chocerady, pod vedením Miroslavy Bažantové
Animace: Děti pod vedením Magdaleny Kvasničkové ze sdružení Ultrafun
Režie: Marta Vančurová
Scénář: Eva Benešová a Marta Vančurová
Jak na reflexi emocí po filmové projekci
Informační texty
- proč je důležité pracovat s emocemi, které film v žácích vyvolal
- základní metody reflexe: Jedno slovo, I.N.S.E.R.T., Pětilístek
Jak pracovat s audiovizuálními materiály
- instruktážní film
- rady a doporučení
- manuál
- obecné aktivity
Doprovodné a doporučené materiály
Holocaust.cz
Portál obsahující unikátní informace k tématu holocaustu, rasismu a antisemitismu
International Center of Nazi Persecution
Centrum dokumentace a archivace nacistické perzekuce
Yad Vashem
Oamátník holocaustu – dokumentace historie v období holokaustu, uchování památky na oběti a hrdiny a předávání odkazu dalším generacím
Partneři lekce
