Všichni spolu

Cíle lekce

1. dozvědět se více o inkluzivním vzdělávání
2. získat informace o tom, jak může fungovat inkluzivní vzdělávání v praxi
3. zamyslet se nad možnostmi využití inkluzivního přístupu ve své práci

„Myslím, že o tom nemusíme dlouho diskutovat. Daniela dostane varování a tím to skončí.“ Nudně znějící schůze je ve skutečnosti fascinující setkání osmiletých dětí, které každý týden samy vedou porady, aby probíraly situaci ve třídě a samy nacházely dohodu při řešení problémů. Děje se tak na základní škole v Berg Fidelu, čtvrti německého Münsteru, kde se spolu čtyři roky vzdělávají děti bez rozdílu věku, národnosti nebo handicapu. Výjimečně nadaný David, který chce být astronomem, se tu učí společně s bratrem Jacobem, který má Downův syndrom. Lukas, jenž si plánuje kariéru automobilového závodníka, má problémy se sluchem a motorikou a budoucí topmodelka Anita trpí poruchou učení. Portrét několika dětí, které v této škole získávají znalosti i sociální dovednosti, ukazuje, co to znamená moderní vzdělávání a co se stane, když i znevýhodněné dítě dostane šanci.