Doporučený věk
13—21 let
Tematický okruh
Globální rozvojové vzdělávání, Lidská práva, Sociální problematika
Já, moje romská rodina a Woody Allen
- Io, la mia famiglia rom e Woody Allen
- Laura Halilovic
- Itálie
- 2009
- 50 min.
- titulky
Audiovizuální lekce
Cíle lekce
- uvědomit si své postoje k romské menšině a své možné předsudky
- diskutovat o generačních rozdílech v pohledu na dodržování tradic
- poznat některé tradice Romů
Málokdy se začínající filmařce poštěstí natočit tak kvalitní a svěží dokumentární debut, jako se to podařilo devatenáctileté Lauře Halilovic. S ruční kamerou dokumentuje historii a hlavně současnost své romské rodiny, která přišla do Itálie koncem 60. let z Bosny. Na rozdíl od Laury řada jejích příbuzných včetně její rázovité babičky stále kočuje v karavanech. Z nenávistných reakcí místních obyvatel a přístupu stáních úřadů je ale zřejmé, že tomuto nomádskému způsobu života v Evropě už odzvonilo. Úsměvný snímek s podmanivou hudbou nabízí pohled na romskou komunitu z netradičního úhlu pohledu – z jejího samého středu. Sama autorka pak vstupuje do děje v momentě, kdy ji rodina nutí se vdát. Jejím snem je ale stát se filmovou režisérkou. Talent na to rozhodně má. Jen kdyby jí ještě Woody Allen odpověděl na její dopisy.
Výukové materiály
materiály označené zámkem vyžadují přihlášení
Co je domov
Aktivita / 30 min.
Žáci:
- umějí reflektovat zhlédnutý film
- rozvíjejí vlastní představivost, jsou kreativní
Splněné sny generací
Aktivita / 90 min. (včetně projekce filmu)
Žáci:
- si uvědomují své vlastní postoje k romské menšině a své možné předsudky
- dokážou diskutovat o generačních rozdílech v pohledu na dodržování tradic
Otázky a odpovědi
Informační texty
- sociální vyloučení
- předsudky vůči Romům
- Romové v Evropě
- romské tradice
Jak na reflexi emocí po filmové projekci
- proč je důležité pracovat s emocemi, které film v žácích vyvolal
- základní metody reflexe: Jedno slovo, I.N.S.E.R.T., Pětilístek
Jak pracovat s audiovizuálními materiály
- instruktážní film
- rady a doporučení
- manuál
- obecné aktivity
Doprovodné a doporučené materiály
Programy sociální integrace ČvT
Sociální služby a sociální poradenství od roku 1999 pro lidi z chudých čtvrtí.
Časopis pro mládež Romaňo Vodori
Časopis pro multikulturní mládež.
Online hra GhettOut (soc. vyloučení)
Projekt společnosti TADY A TEĎ, o.p.s. hra zasazená do sociálního prostředí romské komunity, přibližující život jednoho z členů.
Agentura pro sociální začleňování
Organizace, která pomáhá řešit sociální problémy českých měst a obcí.
Studie o sociálním vyloučení
Sociální vyloučení a jeho dopady v Liberci, Plzni a Ústí nad Labem.
Muzeum romské kultury
Věnující se projektu Comenius Regio, snaha zlepšit studijní prospěch romských žáků a usnadnit jejich začlenění do společnosti
Romský jazyk
Dějiny a vývoj jazyka romského etnika.
Dějiny Romů
Původ Romů a historie v České zemi.
Online aplikace Vymáhací kalkulačka
Spočítejte si, kolik Vás může stát Váš dluh navýšený o soudní výlohy.
Článek o italských Romech
Zajímá vás, jaká je siuace romů v Itálii a jak se k nim staví společnost?
Učebnice Druhá směna
Jak lze využít dějiny a literaturu ve výuce pro romské žáky na druhém stupňi ZŠ?
Interaktivní lekce projektu Šikmá plocha
Výukové lekce s přesahem do praktického života. Jaké typy smluv existují? Jak vyplnit formulář?
On-line příručka k tématu sociáního vyloučení dětí Mají na to!
Od individuální podpory, spolupráce s rodinou po otázku, jak může přispět pedagog?
Příručka k tématu sociálního vyloučení dětí Mají na to (PDF)
Co je klima třídy a jak ho úspěšně ovlivnit? Příručka pro učitele, kteří chtějí být informovaní.
Partneři lekce
