Výukové materiály
materiály označené zámkem vyžadují přihlášení
Hraní rolí
Aktivita / 45 min. / doporučený věk: 9+
Žáci:
- znají pojem rasismus a umějí ho vysvětlit
- si ve skupinách připraví a odehrají pointu zhlédnutého spotu
- rozvíjejí empatii a respekt k druhým
Spolucestující
Aktivita / 45 min. / doporučený věk: 9+
Žáci:
- si uvědomují, které vlastnosti jsou pro ně důležité při výběru spolucestujícího
- si ověřují, zda do jejich výběru nevstupují předsudky
Životopis
Aktivita / 45 min. / doporučený věk: 9+
Žáci:
- rozvíjejí empatii a respekt k druhým
- čtou text s porozuměním a využívají ho ke svému rozvoji
- si uvědomují vliv předsudků na utváření subjektivních představ o druhých
Stereotypy v médiích
Aktivita / 45 min. / doporučený věk: 12+
Žáci:
- umějí rozpoznat stereotypy v médiích
- rozumějí tomu, proč se stereotypy v médiích objevují
- zamýšlejí se nad dopadem stereotypů v médiích
Zákony
Aktivita / 30 min. / doporučený věk: 16+
Žáci:
- mají informace, jak se v průběhu historie měnily hranice legitimní politiky
- znají pojmy segregace a apartheid a umí je vysvětlit
- se seznámí s dobovými výroky politiků
Otázky a odpovědi
Informační texty
- příčiny rasismu
- pojmy etnicita, diskriminace a xenofobie
- nacismus a extremismus
- stereotypizace menšin v českých médiích
AKTUALIZOVÁNO: Jak na reflexi emocí po filmové projekci
Informační texty
- proč je důležité pracovat po projekci s emocemi
- základní metody reflexe
- od reflexe k diskuzi
Jak pracovat s audiovizuálními materiály
- instruktážní film
- rady a doporučení
- manuál
- obecné aktivity
Distanční výuka
Aktivita pro distanční výuku
- charakteristika ideálního spolucestujícího v letadle
- výběr spolucestujícího podle fotek a reflektování výběru
- diskuze o stereotypech a předsudcích
- skládání básničky pomocí metody Pětislístek
Doprovodné a doporučené materiály
IN IUSTITIA
Pomoc obětem násilí z nenávisti.
HATE FREE CULTURE
Iniciativa lidí, kteří usilují o život bez násilí a nenávisti.
Rasismus podle Sociologické encyklopedie
rasismus – nepřátelský postoj vůči příslušníkům jiné rasy nebo etnika lidově považovaného za rasu, který může nabýt fanatických podob a může přerůst v ideologii i v systematický teror.
Partneři lekce
Vznik lekce Pasažér byl financován i ze zdrojů Operačního programu Praha - pól růstu ČR, číslo projektu CZ.07.4.68/0.0/0.0/16_037/0000347.
