Jenica & Perla
- Jenica & Perla
- Rozálie Kohoutová
- Česká republika, Francie
- 2014
- 60 min.
- titulky
Audiovizuální lekce
Cíle lekce
- uvědomit si vlastní předsudky a stereotypy vůči menšinám
- zamyslet se nad výhodami rozmanité společnosti
- ujasnit si pojem životní hodnoty a jejich vazbu na rodinné a kulturní prostředí
S taneční skupinou Kesaj Čhave se probojovaly až do soutěže Slovensko má talent. Pak se ale obě romské dívky vrátily domů. Sedmnáctiletá Jenica, původem z Rumunska, v Paříži cílevědomě kráčí za snem stát se kadeřnicí a začlenit se do většinové společnosti. Její kamarádka Perla, která žije v osadě v podhůří Vysokých Tater, propadá na základní škole a ke „gádžům“ je nedůvěřivá. Svou budoucnost vidí každá jinak, při tanečním vystoupení však obě nachází to, co jim je společné. Jaké jim jejich okolí dává šance?
Výukové materiály
materiály označené zámkem vyžadují přihlášení
Hodnoty a životní styl
Aktivita / 45 min.
Žáci:
- ujasní si pojem životní hodnoty a jejich vazbu na rodinné a kulturní prostředí
- porovnají žebříčky hodnot u různých osob a vyvodí jejich vliv na životní styl
Rozmanitá třída
45 min.
Žáci:
- učí se respektovat odlišnosti druhých lidí
- rozvíjejí schopnost empatie
- prověří své schopnosti diskuse a argumentace na téma vlastního vnímání odlišností
Podaná ruka
90 min. (včetně projekce filmu)
Žáci:
- uvědomují si vlastní předsudky, stereotypy
- uvědomují si, že sami mohou pomoci
- zamýšlí se nad výhodami rozmanité společnosti
Otázky a odpovědi
- historie Romů
- předsudky vůči Romům
- aktuální sociálně-politická situace
- mýty a fakta o Romech
Jak na reflexi emocí po filmové projekci
- proč je důležité pracovat s emocemi, které film v žácích vyvolal
- základní metody reflexe: Jedno slovo, I.N.S.E.R.T., Pětilístek
Jak pracovat s audiovizuálními materiály
- instruktážní film
- rady a doporučení
- manuál
- obecné aktivity
Partneři lekce
