Po čem holky touží
- Po čem holky touží
- Elizabeth Massie
- Spojené státy
- 2001
- 33 min.
Audiovizuální lekce
Cíle lekce
- uvědomit si, jaký vliv mají média na formování životních cílů a priorit mladého člověka
- vědět, že časopisy a další média (nejen) pro mladé lidi jsou nástrojem reklamy
- naučit se vnímat mediální obsah kriticky
Americký film přináší názory jedenácti dívek z odlišných sociálních a společenských vrstev ve věku od osmi do šestnácti let na mediální svět. Co si myslí mladé slečny o médiích a o způsobu, jakým ovlivňují jejich život? Dynamicky natočený snímek se zabývá jejich sny a touhami, tím, jak vnímají mediální obraz „krásné, sexy dívky“, co si myslí o pořadech propagujících různé diety a plastickou chirurgii či o reklamách na věci, které by „správným dívkám“ neměly chybět. Dívky také otevřeně hovoří o svých názorech na sexuální aspekt různých pořadů či videoklipů určených mladým.
Výukové materiály
materiály označené zámkem vyžadují přihlášení
Po čem touží moderní slečna (a nejen ona)
Aktivita / 45 min.
- uvědomit si, jaký vliv mají média na formování životních cílů a priorit mladého člověka
- vědět, že časopisy a další média (nejen) pro mladé lidi jsou nástrojem reklamy
- naučit se vnímat mediální obsah kriticky
Čas na sex
Aktivita / 45 min.
- si uvědomují, jaký vliv mají média na formování postojů a chování v oblasti sexu mladého člověka
- vnímají mediální obsah kriticky
Ideál krásy
Aktivita / 35 min.
Žáci:
- umějí rozlišit tzv. ideál krásy prezentovaný médii a skutečné představy a tužby ve vztahu k sobě a k potenciální/mu partnerce/partnerovi
- přemýšlí o ideálu krásy v průběhu historie
Chci být slyšet! Chci být vidět!
Aktivita / 60 min. (včetně projekce)
Žáci:
- si uvědomují způsob, jak funguje hudební průmysl zaměřený na dospívající
- chápou mechanismy a postupy, které tento průmysl používá
- přistupují kriticky k mediálnímu obsahu
Úvod do problematiky
Úvod do problematiky
- jak se orientovat ve světě médií a mediální výchovy
- jak správně porozumět mediálnímu sdělení
- na co se ptát
Jak na reflexi emocí po filmové projekci
- proč je důležité pracovat s emocemi, které film v žácích vyvolal
- základní metody reflexe: Jedno slovo, I.N.S.E.R.T., Pětilístek
Jak pracovat s audiovizuálními materiály
- instruktážní film
- rady a doporučení
- manuál
- obecné aktivity
Doprovodné a doporučené materiály
Video
Klip Miley Syrus k písni Wracking Ball
Demonstrativní atlas nelegální reklamy pro účely výuky na VŠ a SŠ
Specifika reklamy zaměřené na děti do 18 let s příklady na stránkách VŠE v Praze
O vlivu reklamy na děti a mladistvé
On-line rozhovor s bohemistkou Hanou Srpovou na Respekt.cz
Reportáž České televize
Nabourání členů umělecké skupiny Ztohoven do vysílání ČT2 a promítnutí atomového výbuchu do přímého přenosu
Stránky soutěže "Sexistické prasátečko"
Soutěž o nejsexističtější reklamu roku, kterou pořádá nevládní organizace Nesehnutí
Mýty a omyly ohledně poruch příjmu potravy
Brožura občanského sdružení Anabell
Sami – nový preventivní filmový projekt
Film Sami se zabývá problematikou poruch příjmu potravy, jejich příčinami a důsledky
Estetické plastické operace u dětí a mladistvých
Článek Lenky Petrášová na iDNES.cz
O plastické chirurgii u dětí
Rozhovor s lékařem Michalem Svitákem na Vaše děti.cz
Partneři lekce
