Kovyho mediální ring – 5. díl: PROČ?
- Kovyho mediální ring – 5. díl: PROČ?
- Jeden svět na školách
- Česká republika
- 2019
- 7 min.
Audiovizuální lekce
Cíle lekce
- znát různé motivace, které vedou ke vzniku mediálních sdělení
- zamýšlet se nad tím, kdo má z konkrétních mediálních sdělení prospěch
- znát vlastníky českých soukromých médií
Informovat, pobavit, ovlivnit, získat peníze nebo moc… to, jsou nejčastější motivace, PROČ vznikají mediální sdělení. Někdy se jich spojuje více dohromady – například u předvolebních billboardů. V čem spočívá tajemství úspěšné volební kampaně? Odpovídá mediální odborník. Kovymu už nějakou dobu vrtá hlavou otázka, PROČ skupují čeští podnikatelé a politici soukromá média? Jaké cíle tím sledují? Aby našel odpovědi, pouští se do analýzy.
Výukové materiály
materiály označené zámkem vyžadují přihlášení
Různé motivace v pozadí
Aktivita / 45 min. (včetně projekce videa)
Žáci:
- dokážou posoudit, proč byla konkrétní mediální sdělení vytvořena
- se zamýšlejí nad tím, kdo má z konkrétních mediálních sdělení prospěch
- umějí rozpoznat na Facebooku placenou reklamu
Jak se ptát - 5 klíčových otázek
Informační texty
- pět klíčových otázek, které bychom si měli položit při čtení/sledování mediálního sdělení
Tipy, jak na internetu nenaletět
Informační texty
Osm tipů, jak odhalit neseriózní informaci a nesdílet ji dál.
Jak na reflexi emocí po filmové projekci
- proč je důležité pracovat s emocemi, které film v žácích vyvolal
- základní metody reflexe: Jedno slovo, I.N.S.E.R.T., Pětilístek
Jak pracovat s audiovizuálními materiály
- instruktážní film
- rady a doporučení
- manuál
- obecné aktivity
Doprovodné a doporučené materiály
Mapa médií
Navigátor českými médii - informace o českých médiích a nejrůznějších aspektech novinářské práce a mediální praxe.
Mapa vlastníků českých medií
Přehled vlastníků největších českých komerční médií v grafické podobě.
Partneři lekce
Vznik pořadu Kovyho mediální ring byl financován ze zdrojů Operačního programu Praha - pól růstu ČR, číslo projektu CZ.07.4.68/0.0/0.0/16_037/0000347.
