Doporučený věk
15—21 let
Tematický okruh
Mediální vzdělávání, Občanská angažovanost, Filmy pro veřejnost
Téma
Současná ruská propaganda, Studentské volby, Filmy pro veřejnost
Výukové materiály
materiály označené zámkem vyžadují přihlášení
Porovnání článků
Aktivita / 45 min. / doporučený věk: 15+
- provedou analýzu pěti článků a porovnají jejich obsah s reálným průběhem událostí
- uvědomí si nutnost ověřování informací z více zdrojů
- uvědomí si důležitost ověřování nezávislosti informačních zdrojů
Neověřená informace
Aktivita / 30 min. / doporučený věk: 15+
- umí popsat cíle a některé nástroje propagandy
- si uvědomují možné následky propagandy
- jsou kritičtí k mediálnímu sdělení a uvědomují si nutnost ověřování informací z více zdrojů
Americký konvoj
Aktivita / 45 min. / doporučený věk: 15+
- diskutují o průjezdu amerického vojenského konvoje Českem
- porovnají informace, které divákům o této události podala ruská a česká média
- provedou analýzu ruské zprávy o této události
Co se stalo s MH17?
Aktivita / 45 min. / doporučený věk: 15+
- posílí svou schopnost kriticky vyhodnocovat informace
- vyhledají na internetu spekulace o příčinách pádu malajsijského letadla a porovnají je
- uvědomí si nutnost ověřování informací z více zdrojů
Otázky a odpovědi
Informační texty
- cíle a nástroje ruské propagandy v ČR
- české proruské servery
- Rusové v ČR
Propagandistické lahůdky
Informační texty
- 7 ruských propagandistických videí s komentářem
- videoklipy, TV reportáž o Foru 2000, dětský TV pořad, animovaný film, promo a virální videa
Rejstřík pojmů
Informační texty
- rejstřík pojmů souvisejících s rusko-ukrajinským konfliktem
- klíčové události, osoby, místa a média
Jak se ptát – 5 klíčových otázek
Informační texty
- pět klíčových otázek, které bychom si měli položit při čtení/sledování mediálního sdělení
Tipy, jak na internetu nenaletět
Informační texty
Osm tipů, jak odhalit neseriózní informaci a nesdílet ji dál.
Kontrolní mechanismy médií
Informační texty
- schéma porovnání kontrolních mechanismů nezávislých médií a médií řízených autoritativním režimem
Jak na reflexi emocí po filmové projekci
Informační texty
- proč je důležité pracovat s emocemi, které film v žácích vyvolal
- základní metody reflexe: Jedno slovo, I.N.S.E.R.T., Pětilístek
Jak pracovat s audiovizuálními materiály
- instruktážní film
- rady a doporučení
- manuál
- obecné aktivity
Doprovodné a doporučené materiály
Nejrozšířenější euromýty
Některé mýty o EU vyvolávají v lidech rozhořčení. Jak je to ale doopravdy?
Analýza mýtů o EU před volbami do Evropského parlamentu
Analýza rozebírá šíření šesti nejpopulárnějších mýtů o Evropské unii.
Josef Šlerka o proputinovské kyberpropagandě: Zaskočila nás nepřipravené
Rozhovor se sémiotikem a vedoucím oboru Studia nových médií na FF UK Josefem Šlerkou o ruské kyberpropagandě v ČR
Alexander Dugin: "Pravda je otázkou přesvědčení."
Alexander Dugin, ruský geopolitik, filosof a ideový vůdce tzv. euroasijského hnutí, v krátkém videu vysvětluje, že existují různé "pravdy", například ta ruská.
Russian bid for Czech hearts and minds
Článek o vzrůstajícím počtu proruských webů v češtině (ENG)
Odolnost vůči mediální manipulaci a propagandě v 21. století
Prezentace J. Valůcha ze semináře Mediální propaganda v rusko-ukrajinském konfliktu
Partneři lekce
