Lotte – Srdce pro bezdomovce

  • Lotte - ein Herz für Obdachlose
  • Phillis Fermer
  • Německo
  • 2011
  • 15 min.
  • titulky
  • 9—14 let
Audiovizuální lekce

Cíle lekce

  1. nebýt lhostejný k znevýhodněným skupinám lidí a aktivně se zajímají o jejich potřeby
  2. rozvíjet angažované občanské postoje a vědomí, že každý může něco změnit
  3. pochopit možné příčiny bezdomovectví

Jedenáctileté Lotte se v hlavě zrodí plán. S pomocí dvou přátel by ráda připravila jídlo pro bezdomovce přežívající v centru Kolína nad Rýnem. Peníze na nákup surovin by mohli získat domácími pracemi či brigádou v knihovně, přípravu jednoduchých sendvičů by společně měli zvládnout. Přesto je Lotte trochu nervózní. Není si jistá, jak lidé bez domova její nabídku přijmou a zda nebudou někteří z nich opilí či agresivní. Podaří se trojici kamarádů na náměstí v centru Kolína uskutečnit Lottin smělý plán a dozví se více o osudech lidí, kteří často ne zcela svou vinou skončili bez domova?

Doporučený věk

9—14 let

Tematický okruh

Sociální problematika, Občanská angažovanost

Téma

Sociální vyloučení, Aktivní občanství

Přehrát film Přehrát ukázku

Výukové materiály

materiály označené zámkem vyžadují přihlášení

Čára života

Aktivita / 45 min. + zadání domácího úkolu týden předem / doporučený věk: 10+

Žáci:
  • uvědomují si důležitost pevných rodinných vazeb a kvalitní sociální sítě,
  • pojmenují náročné životní situace, které mohou vést k bezdomovectví,
 

Víme, kdo je bezdomovec?

Aktivita / 90 min. / doporučený věk: 10+

Žáci:
  • chápou a umí vysvětlit příčiny bezdomovectví,
  • jsou empatičtí k problémům druhých,
  • vypracují myšlenkovou mapu na téma bezdomovectví,

Srdce na dlani

Projekt / 2-4 týdny

Žáci:

  • nejsou lhostejní k znevýhodněným skupinám lidí a aktivně se zajímají o jejich potřeby
  • vytvoří dárek pro lidi ve znevýhodněné situaci a předají jim ho

Otázky a odpovědi

Informační texty

  • fenomén bezdomovectví
  • jeho příčiny, rizika a možnosti zlepšení situace
  • občanská angažovanost

Jak na reflexi emocí po filmové projekci

Informační texty

  • proč je důležité pracovat s emocemi, které film v žácích vyvolal
  • základní metody reflexe: Jedno slovo, I.N.S.E.R.T., Pětilístek

Jak pracovat s audiovizuálními materiály

  • instruktážní film
  • rady a doporučení
  • manuál
  • obecné aktivity

Doprovodné a doporučené materiály

Koncepce prevence a řešení problematiky bezdomovectví v ČR do roku 2020

Vládní koncepce na webu www.vlada.cz

Meníčka pro bezdomovce

Charitativní projekt meníčka pro bezdomovce

Armáda spásy

Webové stránky organizace

Týmové projekty Kdo jiný?

Projektové vyučování v lekci pro pedagogy, aneb jak na projekt ve škole

S tématem souvisí

Pokud taky nesdílíte názor, že „mladí stejně nic nezmůžou“  nebo „tuhle generaci nic nezajímá“, přihlašte se do projektů Kdo jiný?. V našich projektech vidíme, že mezi mladými lidmi je mnoho těch, kterým záleží na jejich okolí a nebojí se převzít odpovědnost. Protože – kdo jiný?

Partneři lekce

Tento projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky. Číslo projektu: CZ.1.07/1.1.00/54.0035

Podívejte se také na další lekce

Muž, který sázel stromy

Nový svět

Na sever od slunce

Na kole za svobodou

Děti jdou k volbám

Nauka o zbraních

Hrdá navzdory chudobě

Chodící lidé

Ruská pohádka
Zobrazit další lekce
Válka na Ukrajině

Materiály JSNS k ruské vojenské invazi

V souvislosti s aktuálními událostmi na Ukrajině jsme z portálu JSNS.CZ vybrali dokumentární filmy, lekce, materiály a aktivity do hodin a také řadu doporučení pro vyučující k tomu, jak s žáky mluvit o válečném konfliktu, uprchlících, mediální manipulaci a propagandě. Na stránce Válka na Ukrajině najdete speciálně připravený výběr lekcí k současné situaci spolu s aktivitami do hodin nebo publikaci Podoby ruské propagandy. Nabídku materiálů budeme průběžně rozšiřovat.