Životy slavných: Vzestup a pád druhého muže Třetí říše | Herman Göring

  • Hermann Göring: Vzestup a pád druhého muže Třetí říše
  • Martin Krušina
  • Česká republika
  • 2024
  • 14 min.
  • 13–21 let
Audiovizuální lekce

Cíle lekce

  1. popsat, v jaké společenské a politické situaci se Německo nacházelo po první světové válce a vysvětlit, proč se zde mohl prosadit nacistický režim
  2. vysvětlit, jakou roli sehrával Hermann Göring v nacistickém mocenském systému a jak se podílel na fungování totalitního státu
  3. porovnat, jak se liší odpovědnost politického vůdce v demokratickém a totalitním systému

Hermann Göring patřil k nejvýraznějším představitelům nacistického režimu, ztělesňoval proměnu poválečné německé společnosti, která se po první světové válce ocitla v hluboké politické, hospodářské i morální krizi. Právě v této atmosféře strachu, frustrace a radikalizace nacházely extremistické ideologie živnou půdu. Jako blízký spolupracovník Adolfa Hitlera se Göring podílel na budování represivního aparátu, válečného hospodářství i propagandy, která legitimizovala násilí a perzekuci. Zároveň se stal symbolem bezbřehé moci, korupce a osobního prospěchu, které byly skryty za ideologickými hesly režimu. Příběh Hermanna Göringa není jen portrétem jednotlivce, ale především varováním před tím, jak snadno se může demokratická společnost proměnit v totalitní systém, pokud selžou instituce, odpovědnost a kritické myšlení.

Výukové materiály

materiály označené zámkem vyžadují přihlášení

📍Zjednodušená lekce

  • lekce neobsahuje výukovou aktivitu a informační materiál k filmu
  • můžete ale využít metody reflexe 
  • doporučujeme Jedno slovo nebo I.N.S.E.R.T.

Jak na reflexi emocí po filmové projekci

Informační texty

  • proč je důležité pracovat po projekci s emocemi
  • základní metody reflexe
  • od reflexe k diskuzi

Učíme s filmem

  • tipy a doporučení
  • instruktážní videa
  • příručky
  • výukové plány

Přejít na lekci: