Přístup pouze pro přihlášené
Pro přihlášení můžete použít i e-mail. adresu,
přes kterou jste se registroval/a.
Na stránce přihlášení si můžete nechat zaslat heslo.
Dnešní svět je propojený i rozdělený zároveň. A také velmi různorodý. Někde žijí lidé v blahobytu, jinde v bídě. Globální vzdělávání nás seznamuje s problémy, kterým čelí lidé v jiných, méně šťastných, částech světa – s chudobou, migrací, dětskou prací. Otevírá téma fair trade, přináší informace o rozvojové spolupráci a seznamuje nás s lidmi, kteří ještě žijí podle původních tradic.
Díky GV se učíme spoluzodpovědnosti za svět, ve kterém žijeme, a solidaritě s těmi, kteří to aktuálně potřebují.
Prošli jste 1. a 2. úrovní? Pokračujte ještě dále v oblasti GV s dalšími AV lekcemi.
S lepším porozuměním jednotlivým globálním tématům a s větší empatií vůči lidem žijícím v chudých částech světa přijímáme zodpovědnost za sebe a své jednání ve světě.
Doporučený věk: 9+
Clinton Bridgeford / Republika Jižní Afrika / 2006 / 1 min. / titulky
Víte, odkud pochází diamant ve vašem prstenu? Možná ho vytěžily děti nelegálně zaměstnávané v nebezpečných podmínkách afrických dolů. Možná za něj některé z nich zaplatilo životem.
Aktivita: Rozvojový a vyspělý (25 min. včetně projekce)
Aktivita seznamuje žáky s problematikou rozdělení světového bohatství a jejich místa v globálním světě. Důraz je kladen na uvědomění nerovnováhy a možnosti jejich řešení.
Informační texty: Otázky a odpovědi
Chcete-li, můžete si zobrazit plnou verzi lekce.
Krvavé diamanty
13+ / 25 min.
Víte, odkud pochází diamant ve vašem prstenu?
Jens Pedersen / Dánsko / 2017 / 21 min.
Erdenchimeg je jedenáctiletá dívka, která žije se svou matkou v prosté jurtě v hlavním městě Mongolska. Ráda by se stala profesionální hadí ženou a odhodlaně podstupuje náročný a bolestivý trénink. Stát se akrobatkou je totiž šance, jak si nejen splnit sen a také způsob, jak uživit sebe i svou rodinu.
Aktivita: Životní cíle a sny (45 min. včetně projekce)
Žáci se zamýšlejí nad svými životními sny a cíli. Uvažují nad tím, co musí pro jejich dosažení udělat, a porovnávají je se sny a cíli hlavní hrdinky filmu.
Informační texty: Otázky a odpovědi
Chcete-li, můžete si zobrazit plnou verzi lekce.
Hadí dívka
7+ / 45 min.
Erdenchimeg je jedenáctiletá dívka, která žije se svou matkou v prosté jurtě v hlavním městě Mongolska. Ráda by se stala profesionální hadí ženou.
Preeya Nair / Velká Británie, Indie / 2007 / 22 min. / dabing
Místo školy či dětských her se svými vrstevníky musí jedenáctiletá Kamar pomáhat v domácnosti a tvrdě pracovat. Každý den se modlí k bohu, aby vyslyšel její přání a umožnil jí naučit se číst a psát.
Aktivita: Žebříček hodnot (45 min. včetně projekce)
Žáci si sestaví svůj osobní hodnotový žebříček a prostřednictvím diskuse a konfrontací svých hodnot s hodnotami hlavní hrdinky filmu uvažují o vzdělání jako o obecné hodnotě. Aktivita slouží jako motivační, její první část je nutné zařadit ještě před projekcí.
Informační texty: Otázky a odpovědi
Chcete-li, můžete si zobrazit plnou verzi lekce
Náramky od Kamar
7+ / 45 min.
Místo školy či dětských her se svými vrstevníky musí jedenáctiletá Kamar z Indie pomáhat v domácnosti a tvrdě pracovat.
Els van Driel / Nizozemsko / 2014 / 18 min. / dabing
Kvůli válce v Sýrii je ohroženo už několik milionů dětí. Jednou z nich je i desetiletá Nora, která společně s rodiči a sourozenci musela narychlo opustit svůj domov. Nyní žije v provizorním obydlí v uprchlickém táboře v sousedním Jordánsku.
Aktivita: Mé obavy (45 min.včetně projekce)
Žáci se zamyslí nad tím, čeho se nejvíc bojí. Své strachy pak srovnají s obavami osob, které jsou nuceny opustit svůj domov kvůli válce.
Informační texty: Otázky a odpovědi
Chcete-li, můžete si zobrazit plnou verzi lekce.
Nora zpívá pro Sýrii
8+ / 45 min.
Kvůli válce v Sýrii je ohroženo už několik milionů dětí. Jednou z nich je i desetiletá Nora.
Jens Pedersen, Taj Mohammad Bakhtari / Afghánistán, Dánsko / 2013 / 16 min. / dabing
Když bylo Leile šest let, přišla ve válce o otce. Její matka se nebyla schopna postarat o všechny děti, a tak ji strýc poslal do sirotčince v afghánském hlavním městě Kábulu. Po rodině se jí sice velmi stýská, ale v sirotčinci našla nový domov.
Aktivita: Leilino rozhodnutí (90 min. včetně projekce)
Prostřednictvím aktivity se žáci pokusí porovnat prostředí, v němž žijí, s prostředím hlavní hrdinky filmu. Zamýšlejí se nad odlišnostmi těchto dvou světů a získávají ucelený obraz o životě v Afghánistánu.
Informační texty: Otázky a odpovědi
Chcete-li, můžete si zobrazit plnou verzi lekce.
Leilina melodie
10+ / 90 min.
Když bylo Leile šest let, přišla ve válce o otce a matka se strýcem ji poslali do sirotčince v Kábulu.
#WithSyria / Spojené státy / 2014 / 1 min.
Oběťmi bombardování se bohužel stávají i civilisté včetně dětí. V bojiště se tak může proměnit i dětské hřiště. Krátký spot pomocí zpětného chodu zdůrazňuje, že tamním civilním obětem již život nevrátíme, ale můžeme změnit, jak válka v Sýrii skončí
Aktivita: Jak můžeme pomoci (45 min. včetně projekce)
Aktivita se věnuje souvislostem konfliktu v Sýrii. Seznamuje žáky se základními informacemi o konfliktu a vede je k přemýšlení o životě jejich vrstevníků v jiné části světa. Cílem je uvědomit si, že ve chvíli nouze je dobré pomoci a každá forma pomoci je významná.
Informační texty: Otázky a odpovědi
Chcete-li, můžete si zobrazit plnou verzi lekce.
Bombardování v Sýrii pozpátku
10+ / 45 min.
Oběťmi bombardování se bohužel stávají i civilisté včetně dětí a v bojiště se může proměnit i dětské hřiště.
Doporučený věk: 16+
Frank Piasecki Poulsen / Dánsko, Německo / 2010 / 52 min. / titulky
Napadlo vás někdy, že se ve vašem mobilu mohou skrývat vzácné minerály „potřísněné krví“ obětí války v Kongu? Bez vzácných minerálů, jejichž drtivá většina pochází z ilegálních dolů v této zemi, by se totiž váš mobil neobešel.
Aktivita: Život mobilního telefonu (90 min. včetně projekce)
Aktivita žákům pomůže utřídit informace o „životním“ cyklu mobilního telefonu získané z filmu.
Informační text: Otázky a odpovědi
Chcete-li, můžete si zobrazit plnou verzi lekce.
Krev v mobilech
16+ / 90 min.
Napadlo vás někdy, že se ve vašem mobilu mohou skrývat vzácné minerály „potřísněné krví“ obětí války v Kongu?
Hanne Phlypo, Catherine Vuylsteke / Belgie / 2013 / 60 min. / titulky
Tři mladí teenageři v Evropě se snaží žít život jako každý jiný. Není to ale tak snadné, neboť pochází z Afghánistánu, Sýrie a Guinei. Tři příběhy teprve dospívajících mužů zobrazují koloběh migrace v celé své šíři: počáteční idealizaci Evropy, ilegální překračování hranic, čekání na rozhodnutí o přidělení azylu, pobyt v domě pro nezletilé cizince, deportaci...
Aktivita: Žít svůj sen (90 min. včetně projekce)
Aktivita vede žáky k pochopení podstaty migrace, jejích důvodů i společensko-politických souvislostí. Žáci se vcítí do situace tří hrdinů z filmu – mladistvých, kteří opustili svou vlast bez doprovodu rodičů.
Informační texty: Otázky a odpovědi
Chcete-li, můžete si zobrazit plnou verzi lekce.
Stát se Evropanem
12+ / 90 min.
Tři příběhy teprve dospívajících mužů z Afghánistánu, Sýrie a Guinei zobrazují koloběh migrace v celé své šíři.
DLV BBDO / Zimbabwe / 2001 / 1 min. / titulky
Co všechno se dá dělat, když nás nehlídají dospělí? Můžete válet pneumatiky, rozhazovat listí, s partou kamarádů skákat po posteli rodičů, aniž by vám někdo vynadal, nebo si třeba zkoušet tátovo oblečení. Je to prima. Ale jen do té doby, než si uvědomíte, že žádní dospělí se už nevrátí. Průměrná délka života v Zimbabwe je kvůli AIDS 37 let.
Aktivita: Pravda a lež o HIV (45 min. včetně projekce)
Aktivita slouží žákům k zopakování a upevnění znalostí o HIV/AIDS. Žáci označují pravdivá a nepravdivá tvrzení o HIV/AIDS v pracovním listě. Svá stanoviska argumentují, vysvětlují a v diskuzi konfrontují s názory spolužáků.
Informační texty: Otázky a odpovědi, Úvod do problematiky
Chcete-li, můžete si zobrazit plnou verzi lekce.
Bez dozoru
13+ / 45 min.
Průměrná délka života v Zimbabwe je kvůli AIDS 37 let.
Nima Sarvestani / Švédsko / 2010 / 52 min. / titulky
Když bylo šestnáctileté Sabere deset, prodal ji její opatrovník o čtyřicet let staršímu Tálibánci, jenž ji čtyřikrát přivedl do jiného stavu. „Často jsem myslela na sebevraždu,” vzpomíná Sabere na manželský život se slzami v očích. Jako jedna z mála měla štěstí, že se jí podařilo uniknout a ukrýt se v azylovém domě pro ženy s podobným osudem. Ani tady ovšem nemá vyhráno.
Aktivita: Rozdílné vidění světa (90 min. včetně projekce)
Díky této aktivitě se žáci prostřednictvím příkladů konkrétních postojů vůči různým tématům seznámí s pojmy entrocentrismus a kulturní relativismus. Budou schopní uvést konkrétní příklady výroků vztahujících se ke každému z těchto přístupů. Aktivita podporuje schopnost žáků formulovat vlastní názory a tolerovat postoje ostatních.
Informační materiály: Otázky a odpovědi
Chcete-li, můžete si zobrazit plnou verzi lekce.
Manželka za 50 ovcí
14+ / 90 min.
Když bylo šestnáctileté Sabere deset, prodal ji její opatrovník o čtyřicet let staršímu Tálibánci.
Jaak Kilmi, Lennart Laberenz / Estonsko / 2015 / 58 min. / titulky
Upcyklace je čím dál rozšířenější metoda, která dokáže využít materiál z přebytečných výrobků k vytvoření produktu vyšší hodnoty. Své kolekce podle tohoto principu vytváří i estonská módní návrhářka Reet Ausová. Využívat textil, který by běžně skončil na skládce, podobně jako další tisíce tun oblečení, které se neprodalo nebo vyšlo z módy. Při pátrání ve stopách módního průmyslu, od obchodních řetězců až k asijským velkovýrobnám, si Reet ověřuje, jak je taková nadprodukce dlouhodobě neudržitelná, jak hazarduje se zdravím lidí a neúměrně plýtvá zdroji celé planety.
Aktivita: Šatník (90 min. včetně projekce)
Aktivita seznamuje žáky s recyklací a tzv. upcyklací oblečení a vede je k zodpovědnému přístupu při pořizování oblečení. Žáci si v jejím průběhu uvědomí problém nadprodukce na oděvním trhu.
Informační texty: Otázky a odpovědi
Chcete-li, můžete si zobrazit plnou verzi lekce.
Co se nenosí
13+ / 90 min.
Upcyklace je čím dál rozšířenější metoda, která dokáže využít materiál z přebytečných výrobků k vytvoření produktu vyšší hodnoty.
Sue Williams / Spojené státy / 2016 / 59 min. / titulky
Současná společnost je stále závislejší na elektronice. Ročně se prodají miliony nových modelů smartphonů, tabletů a notebooků, přitom jejich výroba je silně toxická. Velký nárůst elektronického odpadu nelze bezpečně zlikvidovat. Investigativní snímek rozkrývá problém globálních rozměrů, který může mít fatální následky jak pro životní prostředí, tak zdraví nás všech. Výroba elektronických zařízení značně přispívá ke znečištění životního prostředí (zejména v rozvojových zemích).
Aktivita: Nový mobil (90 min. včetně projekce)
Aktivita vede žáky nenásilnou formou k zamyšlení nad reálnou potřebou pořizování nových věcí, a to nejen mobilních telefonů, a k pochopení souvislostí a dopadů konzumního životního stylu. Díky pracovnímu listu se seznámí se zásadami udržitelného rozvoje.
Informační texty: Otázky a odpovědi
Chcete-li, můžete si zobrazit plnou verzi lekce.
Zemřít pro design
14+ / 90 min.
Ročně se prodají miliony nových modelů smartphonů, tabletů a notebooků, přitom jejich výroba je silně toxická.