Mediální ring 2 - Dezinformace

  • Mediální ring 2 – Dezinformace
  • JSNS
  • Česká republika
  • 2021
  • 8 min.
  • 12—20 let
Audiovizuální lekce

Cíle lekce

  1. ukázat na konkrétních příkladech vznik a šíření falešných zpráv 
  2. uvědomovat si, k jakým negativním důsledkům mohou lživé informace v mediálním prostoru vést 
  3. naučit, jak ověřovat informace na internetu 

Způsobily 5G sítě pandemii koronaviru? A stojí za sestřelením civilního letounu MH17 nad Ukrajinou západní tajné služby? V této epizodě seriálu se Lucka s Matyášem potýkají s dezinformacemi a fake news. Společně s novinářem Martinem Veselovským zjišťují, jak je možné čelit různým polopravdám a konspiračním teoriím, které se šíří hlavně na sociálních sítích a e-maily.

 

 U této lekce si můžete zapnout české titulky pro neslyšící.

Doporučený věk

12—20 let

Tematický okruh

Mediální vzdělávání, Filmy pro veřejnost

Téma

Mediální ring 2, Fake news a dezinformace, Filmy pro veřejnost

Přehrát film Přehrát ukázku

Výukové materiály

materiály označené zámkem vyžadují přihlášení

Naučte se ověřovat informace jako profíci

Aktivita / 45 min. / doporučený věk: 12+

Žáci:  

  • si uvědomují, že na sociálních sítích je snadné publikovat nepravdivé nebo lživé informace 

  • umí rozlišovat mezi ověřitelnými, složitě ověřitelnými a neověřitelnými informacemi v psaném textu 

  • dokážou u ověřitelných informací navrhnout způsob, jak by se daly informace verifikovat v jiném zdroji  

Když se sejde dobrá duše, obchodník a lovec lajků

Související aktivita / 45 min. / doporučený věk: 14+

Žáci:

  • znají různé motivace pro tvorbu a šíření dezinformací
  • rozeznají různé typy (koronavirových) dezinformací
  • uvědomují si, jaké mohou mít dezinformace dopady na jedince i na celou společnost

Otázky a odpovědi

Informační texty

  • motivace k šíření dezinformací
  • sestřelení civilního letounu MH17
  • 5G sítě
  • deepfakes

 

 

Kvíz

Pracovní list připravený k vyplnění

Správné odpovědi ke kvízu

Správné odpovědi včetně krátkého vysvětlení

Jak se ptát - 5 klíčových otázek

Informační texty

  • pět klíčových otázek, které bychom si měli položit při čtení/sledování mediálního sdělení

Tipy, jak na internetu nenaletět

Informační texty

Osm tipů, jak odhalit neseriózní informaci a nesdílet ji dál.

Jak na reflexi emocí po filmové projekci

Informační texty

  • proč je důležité pracovat s emocemi, které film v žácích vyvolal
  • základní metody reflexe: Jedno slovo, I.N.S.E.R.T., Pětilístek

Jak pracovat s audiovizuálními materiály

  • instruktážní film
  • rady a doporučení
  • manuál
  • obecné aktivity

Doprovodné a doporučené materiály

Atlas konspirací

velký přehled konspiračních teorií, dezinformací a dezinformačních zdrojů

Manipulátoři.cz

factcheckingový projekt monitorující a vyvracející aktuální dezinformace a hoaxy

Více než 90 procent dezinformačních webů v Česku jedná ve prospěch Ruska, říká analytik Vrabel

Rozhovor s datovým analytikem Františkem Vrabelem, který zkoumá dezinformace o koronaviru.

Boeing nad Donbasem sestřelila raketa Buk, potvrdila zpráva Nizozemců

Článek o závěrečné zprávě nizozemské komise shrnující výsledky vyšetřování pádu malajsijského letadla MH17

Facebook plánuje mazat manipulativní videa. Parodií se nové pravidlo nedotkne

Článek se zabývá fenoménem deepfakes na sociálních sítích.

Umělá inteligence dokáže vyměnit tvář. Rozeznáme falešné video od pravého?

Video porovnává originální videa s deepfakes a představuje inteligentní technologie, které je umějí vytvářet.

Podívejte se také na další lekce

Mediální ring 2 - Zpravodajství

Mediální ring 2 – Sociální bubliny

Mediální ring 2 - Reklama a marketing

Mediální ring 2 - Kyberbezpečí

Mimořádná zpráva
Zobrazit další lekce