Kalendář |
|
| 9. 5. - 17. 6. 2022 | Týdny mediálního vzdělávání |
| 18. 5. 2022 | Webinář V digitálním světě - mediální vzdělávání pro nižší ročníky ZŠ |
| 25. 5. 2022 |
Seminář Hrou proti kyberšikaně (DigiStories: Nela) – v Ostravě |
| 9. 6. 2022 | Seminář Hrou proti kyberšikaně (DigiStories: Nela) – v Brně |
Kolik času tráví děti na internetu? Jakým aktivitám se na něm denně věnují? Jaké sociální sítě nejčastěji využívají? Co je TikTok? V článku shrnujeme data z aktuálních výzkumů a popisujeme dětmi nejčastěji využívaní sociální sítě.
Z výzkumu EU Kids online 2020 vyplývá, že mezi českými dětmi je:
nejčastěji využívaným digitálním zařízením jsou mobilní telefony
na smartphonech je připojeno k internetu neustále nebo vícekrát za den
děti stráví online průměrně
Výzkum EU Kids online 2020 zjišťoval také, jak často se děti v jednotlivých státech věnují denně dotazovaným online aktivitám. Níže vidíte % dětí, které v ČR na internetu denně:
sledují videa
hrají online hry
využívají internet k plnění domácích úkolů
využívají sociální sítě
Níže najdete graf k používání sociálních sítí podle věku z výzkumu České děti v kybersvětě, který publikovalo v roce 2019 E-bezpečí
Zdroj: E-bezpečí
Co dále děti dělají denně online? Níže je průměr pro děti ve věku 9-16 let (bez rozdělení do jednotlivých věkových kategorií), zdrojem je opět EU kids online
Podle výzkumu České děti v kybersvětě, který publikovalo v roce 2019 E-bezpečí, využívají děti (zejména ve věku 10-17 let) aktivně zejména následující sociální sítě:
Zdroj: E-bezpečí
TikTok je zabarvený kvůli tomu, že výrazně narostl oproti předchozímu výzkumu. Tato sociální síť je specifická mimo jiné tím, že ji využívají velmi mladí uživatelé – děti do 12 let.
Zdroj: E-bezpečí
Instagram – sociální síť založená na sdílení fotografií, které lze skrze různé filtry upravovat; vznikla v roce 2010, v roce 2012 ji koupil Facebook.
Na portálu nabízíme 2 audiovizuální lekce, které pronikají do tématu hlouběji – jednak lekci Holka z Instagramu o dívce, která je na Instagramu téměř neustále a skrze nahrávané fotky se seberealizuje i navazuje kontakty, a #FollowMe o problematice falešných účtů na této platformě. Obě lekce zahrnují informační texty pro vyučující s názvem Otázky a odpovědi.
Snapchat – mobilní aplikace především ke sdílení fotek. Fotografie se po zobrazení mažou. V roce 2011 aplikaci vytvořila trojice Američanů.
Přečtěte si článek na webu E-bezpečí, o tom, jak zabezpečit dětem na Snapchatu účet.
TikTok – mobilní aplikace pro vytváření a sdílení krátkých (v řádu sekund) videí, videa mají často hudební podkres nebo různé efekty. Vyvinula se z aplikace Musical.ly, kterou v roce 201 odkoupila čínská společnost ByteDance. Za krátkou dobu získala velkou oblibu mezi malými dětmi, jak však upozorňuje Kamil Kopecký z E-bezpečí, má mnohá rizika.
Twitch – Twitch.tv je platforma pro živé vysílání. Byla založena v červnu 2011. Druh tohoto vysílání se zaměřuje především na videohry, vysílání soutěží eSports a další podobné akce s herním účelem, ale i hudbu, umění, či Talk Show.
Tellonym – sociální síť na které si kdokoliv může vytvořit účet a pokládat anonymně otázky a odpovídat na otázky jiných. Funguje stejně jako jiné sociální sítě – lidé/děti tam mají profily a mohou spolu komunikovat. Zásadní (a zásadně problematická) je tam ale možnost psát anonymní zprávy – ty vidí na počátku jenom příjemce a teprve poté, co se na ně rozhodne odpovědět, se otázka i odpověď objeví na profilu příjemce. Veřejně. Přečtěte si o Tellonymu více.
Česká mediální krajina: 1. díl | 2. díl | 3. díl | 4. díl | 5. díl
Materiály JSNS k ruské vojenské invazi
V souvislosti s aktuálními událostmi na Ukrajině jsme z portálu JSNS.CZ vybrali dokumentární filmy, lekce, materiály a aktivity do hodin a také řadu doporučení pro vyučující k tomu, jak s žáky mluvit o válečném konfliktu, uprchlících, mediální manipulaci a propagandě. Na stránce Válka na Ukrajině najdete speciálně připravený výběr lekcí k současné situaci spolu s aktivitami do hodin nebo publikaci Podoby ruské propagandy. Nabídku materiálů budeme průběžně rozšiřovat.
